<p class="ql-block"> <span style="font-size: 16px; color: rgb(240, 240, 240);">为深入贯彻落实艺术课程标准精神，进一步提质学科教学质量，促进核心素养视阈下体验式音乐课堂走深走实。5月16日，开小音视导观摩课展示暨滨州市小学音乐名师工作室美育浸润行动启动仪式在滨州经济技术开发区中海中学举行。滨州市小学音乐名师工作室核心成员、开发区中小学音乐教师共计60余人参加活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 本次活动主要由三节观摩课展示和全员聚焦评课两部分组成。会议伊始，苏瑞老师以“植根民族音乐文化”为主题汇报了开小音现阶段课堂教学研究方向，简述了多维课堂观察量表的使用方法及要求，以提升订单式教研的实效性、高效性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12px;"> </span><span style="font-size: 12px; color: rgb(66, 171, 254);"> 《丰收的节日》 执教：中海中学汤雅妮</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;">《丰收的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌,雅妮老师以民族舞蹈的对比为切入点，通过本土化律动让学生感受浓厚的民族风味。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 课堂上老师亲切自然的语态、优美动听的歌声、耐心细致的示范引领让教与学融合的恰到好处，学生积极主动参与、体验：通过听、唱、舞、奏等有效活动进行多感官联觉体验，并能用自己的喜欢的方式表现歌曲，沉浸在欢乐的节日气氛中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px; color: rgb(66, 171, 254);"> 《苹果丰收》 执教：莲华学园 张利学</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 利学老师以朝鲜族舞蹈动作本土化体态律动为切入点，并贯穿整节课的学习。通过体态律动、内心听觉等方法多元化学习歌曲。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 教学以朝鲜民族舞蹈动作来源于吉祥鸟“鹤”为创作灵感，提取本土化律动元素，配以长鼓舞深度体验和表达音乐，在载歌载舞中表现朝鲜民族的丰收仪式。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;"> </span><span style="font-size: 14px; color: rgb(66, 171, 254);">《太阳出来喜洋洋》 执教：开发区二中 魏雪松</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"> 魏老师以独具匠心的设计和扎实的教学功底引人入胜的带领学生走进四川大山。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 授课中，教师提取音乐要素，在夯实固定节奏的基础上层层递进，通过喊山、爬山、唱山、赏山的情景式环节，带领学生在本节课中深度感受山歌的魅力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> </span><span style="font-size: 16px; color: rgb(66, 171, 254);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(66, 171, 254); font-size: 16px;">本次活动邀请滨州市第三批小学音乐名师工作室核心成员孙岩梅老师、李玲老师做客指导。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 16px;"> 孙老师对三节课例给予高度评价，看到老师们不仅备学生，备教材，更要深挖教材深入浅出。李老师对老师们即能重情感体验，又能进行知识技能的巩固迁移提出认可和赞赏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 16px;"> 开小音团队各位观课老师也积极畅言听课所思，围绕体验式音乐教学中的“联觉”“工具”“要素叠加”等关键词同频思考，共话成长。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 苏瑞老师以微型工作坊形式，围绕体验式教学“三三五”原则，与各位老师展开了主题式探究，同时也让大家对以课例研究为载体的“美育浸润”行动有了更深、更远的认知。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"> “教研”好景君须记，最是“切磋琢磨”时。本次活动不仅为学科教师带来感性素养的提升，更有理性观点的碰撞。在新时代艺术教育蓬勃发展的今天，唯以终身成长的心态，不断提升音乐学科新课程新教材的示范效应，方能让每一位学生都能在音乐的世界中找到属于自己美好童年。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 16px;"> 让音乐属于每一个童年，让我们以教研自觉助力行动自觉，以音乐文化根植时代自信，为孩子们的成长贡献更多的“小音力量”！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 16px;"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 14px; color: rgb(71, 128, 244);"> 文：晓韵 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 14px; color: rgb(71, 128, 244);"> 图：孟云 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(71, 128, 244); font-size: 14px;"> </span><span style="color: rgb(249, 193, 82); font-size: 14px;">开小音名师工作室出品</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p>