<p class="ql-block"> 为增强园际间交流，推动我市学前教育高质量发展，努力建构以儿童为中心的阅读本真课程，2024年5月15日，石家庄市教育科学研究所组织的幼儿园三支队伍培训暨名师课堂活动在我园成功举办。</p> <p class="ql-block"> 来自全市各园教学负责人及骨干教师共计一百多人参加此次活动，本次活动以“基于幼儿核心素养的早期阅读策略研究”为内容，通过多维度、多维化的三节阅读活动进行游戏化课程的策略研究。</p> <p class="ql-block"> 我园徐鑫老师引导孩子们观察照片——菜市场中的图片，让孩子们根据已有经验，通过观察、梳理、总结、运用等方法，帮助孩子在日常生活中逐渐形成自主阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 桥西区留村家园幼儿园梁国琴老师通过游戏的方法，创设故事情境，让幼儿沉浸式了解绘本内容。</p> <p class="ql-block"> 我园王永利老师以“将画面讲得更好的方法”为策略引导孩子们对图画书细致观察、提取信息、组合分析、推测验证、分享交流。</p> <p class="ql-block"> 我园园长姜晓艳带领大家一起讨论研究了“如何将故事讲得更好的方法”，并带动参加活动的老师对培植幼儿独立阅读能力进行了深入、持续探索。</p> <p class="ql-block"> 石家庄市教育科学研究所王燕玲老师以《基于核心素养的早期阅读策略研究》为主题，对本次活动进行了总结，明晰了培植幼儿独立阅读能力的重要性，聚焦于为幼儿提供丰富的与视觉刺激有关的材料和阅读机会，让幼儿爱阅读、会阅读。</p> <p class="ql-block"> 河北省教育科学研究所李军老师与老师们进行交流。</p> <p class="ql-block"> 多年来我园将培植“幼儿独立阅读能力”作为核心教育目标，践行“阅读点亮童心，书香伴随成长”的育人理念，目前已经形成一套成熟润苗早期独立阅读能力培植模式与策略，该模式与方法从幼儿一入园就开始实施，贯穿孩子在园期间的各个生活与学习环节，帮助幼孩子在三年中螺旋上升式积累优质的观察能力、思维能力、倾听能力、表达能力……</p> <p class="ql-block"> 播撒阅读的种子，开出阅读繁花，本次活动发挥了名师示范引领作用，促进了教师的专业化成长，以阅赋能，聚力前行！</p>