<p class="ql-block"> 5月16日，是蚌埠市幼儿园园长跟岗培训在金华的第四天，伴随着春天的尾声，夏日的序曲，我们一行人来到了童年最美的地方——金华市机关婺江新村幼儿园继续参观学习。</p> <p class="ql-block"> 走进金华市机关婺江新村幼儿园，映入眼帘的是一墙大字，写着幼儿园的办园理念“最美童年，完整生长”。幼儿园陈园长向我们介绍了该园在“亲社会、乐生活、趣童年”文化理念和课程游戏化精神的引领下，真正把幼儿教育落实在孩子的自然成长上，把课程理念渗透在幼儿一日活动中。</p> <p class="ql-block"> 今天我们跟随大班孩子走进金华市东苑小学小学，了解小学，一同感受丰富多彩的小学生活，进一步做好幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 婺江新村幼儿园还开发了综合多领域的户外活动场地，在户外，孩子们可以自由涂鸦，开展丰富情境下的沙水活动，利用丰富的运动器械进行自我挑战，在树屋迷宫中打野战，观察和照顾植物和小动物。 </p> <p class="ql-block"> 课程开发利用是课程目标得以实现的支持条件，金华市机关婺江新村幼儿园在课程资源开发意识上都非常强，形式多样且内容多元的教育资源引入到课程开发的工作中。</p> <p class="ql-block"> 尤其是混龄教学，让小班幼儿通过观察、模仿、参与中、大班儿童的工作，获得中、大班儿童的照顾、引导和帮助，有了学习的目标和榜样，激发自信、自律和学习的主动性。</p> <p class="ql-block"> 中、大班幼儿通过独立工作或协助小班的儿童工作，增强自信心、责任感和领导力。互相学习、合作学习、共同进步。</p> <p class="ql-block"> 通过儿童主题场馆的创设，让孩子在自然、真实的环境中体验多样化的活动，获得多方面的经验。教师向我们介绍了“趣农场”，在这里，我们看到幼儿种植了粮食、蔬菜、花草、瓜果……收获了不同的种子和食物，观察、测量、观赏、劳动……获得了多领域的经验。</p> <p class="ql-block"> 由此，我们获得了关于园本课程创建与实施的重要经验，要善于利用和开发资源来推动课程目标的实现，同时也要以儿童发展的视角来推动课程开展，不断学习与尝试，让课程和环境为幼儿的发展提供更好的支持。</p> <p class="ql-block"> 教育的理想境界是实现一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。愿我们与孩子们在有温度、有态度、有效度的课程中滋养成长，发现儿童的力量！</p> <p class="ql-block">✒️撰稿:方茜</p><p class="ql-block">📷图片:程路</p><p class="ql-block">📖图文编辑：李梦</p><p class="ql-block">👓审核:王政 赵雪岑</p>