<p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养，我园开展“幼儿园美工区环境创设与材料投放”的教研活动，从“美工区环境创设”和“美工区材料投放”两方面深入探讨。</p> <p class="ql-block"> 三位老师从各班年龄段关键经验入手，带领园内老师们了解指南领域目标。</p> <p class="ql-block"> 从空间布局、墙饰展示了解区域创设的基本要求；从整体情境、区域标识、区域背景墙、作品展示方式、区域规则提出区域环境创设的具体内容，结合园内美工区情况，展开讨论分析，提供图片资料作为参考；最后根据各年龄段的发展特点，从绘画、分类制作、手工制作对美工区具体的材料投放提出建议，并分析了园内班级的美工区现状及改进策略。</p> <p class="ql-block"> 在整个教研过程中，老师们认真倾听，积极参与，大胆发言，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 最后副园长谭祎涵进行总结，并提出了我园美工区需要提高的地方以及对老师们的要求。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!</p>