桑植县：做实警示教育涵养高尚师德

桂子

“作为一名教师，在教育教学工作中，不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。做到严于律己，以身作则，成为学生的楷模。”桑植澧源镇一小教师代表在县教育系统师德师风警示教育系列活动启动仪式上发言。“师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务，也是我们义不容辞的责任。我们要以这次警示教育活动为新的起点，进一步加强学校管理，强化师德教育，努力办学生喜爱、家长放心、社会满意的学校。”澧源镇一小学校党总支书记在师德师风警示教育系列活动启动仪式上表态发言。2024年5月14日，桑植县教育系统警示教育系列活动启动仪式会议在桑植县澧源镇一小召开，会议通过观看警示教育片、学习党的纪律、政策、通报典型案例等方式，做实警示教育，涵养高尚师德。 开展警示教育，筑牢师德底线自2019年以来，县教育局把师德师风建设作为一项基础工程，摆在突出位置来抓，先后开展“师德师风建设年”“师德师风提升年”“清廉校园建设年”主题活动。近日，桑植县澧源镇一小全体教职工集中观看警示教育片，以案为戒，警示教育。通报近几年教育系统违纪违法典型案例，用身边人身边事，进一步严明纪律规矩，增强法纪意识。同时，教育系统按照农村学校以片、城区学校以校为单位，组织全县各学校班子成员及教师集中开展警示教育活动。县教育局将警示教育融入到日常工作生活中，使之成为一种习惯和文化，做到警钟长鸣，防微杜渐。组织全县中小学校开展“以案为戒，警示教育”专题组织生活会，落实以案促改警示教育精神，党员教师以“刮骨疗毒，壮士断腕”的决心，把自己摆进去，把工作摆进去，反思自省，作出批评与自我批评，筑牢师德底线。 完善评价机制，笃行师德第一标准百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。2021年11月，出台《桑植县深化中小学教师评价改革指导意见》，正式启动桑植县教师评价改革。一是改革评价内容。破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子” 的评价方式，按师德师风、工作量、工作表现、育人效果、专业发展五大指标对老师进行全面评价，同时，坚持师德第一标准，实行师德负面清单。二是创新评价方式。采取教育局主导、学校主体、社会参与等多视角的评价办法，教师自评、同事互评、学生评价、家长评价、考评小组评价等多元化的评价方式，民主测评、走访座谈、网络测评、电话民调等多样化的评价途径，使教师评价全面客观、科学公正。三是统筹运用评价结果。月奖励性绩效工资及年底绩效奖的发放、教师职称聘用与聘期考核、年度考核及评先评优、教师节表彰及各项典型的推介、教师交流轮岗及干部提拔重用等全方位统筹运用教师评价结果。教师评价机制改革以来，学校师德师风明显改善，教师队伍呈现了新的面貌，形成了依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、比学赶超的良好教育氛围。 严明组织纪律，厚植清正师风近年来，教育系统开展师德师风突出问题专项整治行动，围绕十二个损害教师形象和影响教育风气问题，分“学习动员、自查自纠、集中整治、巩固提高”四个步骤进行整治。重点整治猥亵、性骚扰学生行为，实行“利剑护蕾”行动与强制报告制度。同时签订《教师公开承诺书》，开展廉洁从教、拒绝有偿家教的大讨论等清廉教育活动，使广大教师进一步强化“为党育人，为国育才”的初心和使命，静下心来教书，潜下心来育人。县教育局出台《全县中小学教师职业行为“十条禁令”》，重点整治校外违规有偿补课和指定销售点购买教辅材料的行为。对有偿补课行为的在职教师，视其情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级、调离教学岗位、停发绩效工资、撤销教师资格等处理。全面落实新时代教师职业行为准则，建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师，探索实施教育全行业禁入制度。 弘扬廉洁文化创建清廉校园 “弘扬党的传统和优良作风，开展有针对性的党性教育、警示教育，用廉洁文化滋养身心”。近年来，桑植县教育系统深入推进清廉机关、清廉校园建设，全面打造“风清气正“的教育生态，围绕“贺帅故里扬清风，踔厉奋发新时代”主题教育活动，开展“上一堂廉政党课、参观首届廉洁文化书画展、重走长征路、重温入党誓词、瞻仰烈士纪念碑、参观清廉根据地”等系列廉政活动，营造廉洁氛围，筑牢廉洁自律防线，做一个忠诚干净担当的教育人。开展“不忘初心、立德树人、争做四有好老师”演讲比赛活动，演讲比赛历经两个多月，全县教师参与，分初赛、复赛、决赛三个阶段，通过此次宣讲，全县教师受到了教育，净化了思想，表示要牢记教书育人的初心使命，争做党和人民满意的好教师。开展“廉洁文化进校园”活动、“崇清尚廉、诚信守法”主题教育活动，通过形式多样的学习方式，让学生从小懂得什么是清正廉洁，从而确立正确的世界观、人生观和价值观。年末评选“清廉校园”先进单位和先进个人。 师德师风建设永远在路上，警示教育融入日常，成为一种习惯和文化，做品德高尚的教师，为办人民满意的教育而不懈奋斗。