思想碰撞，精彩绽放——英语组教研活动（副本）

柚子露🎈

It' never too late to learn something new! 　　 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也永无止境，我们一直在路上。别样的冬季，初中英语组在4月14日—19日展开了组内教案、作业自查以及初一英语组同课异构、评课、研讨教研等活动，带来了教研工作的新视角。 组内教案、作业自查 　　老师们撰写教案比较认真。教案规范详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计细致，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。板书设计有创意，知识联络图文结合。作图非常规范、漂亮，还有课后小结用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。教案格式规范，一笔一划书写得很认真、漂亮。 优秀作业展示 　　优秀作业让人忍不住想多看两眼~ 课堂精彩回顾 赵明会老师的课堂精彩瞬间 　　同步课以赵老师的Lesson 18 Make a difference 热烈地拉开了序幕。赵老师通过展示图片来吸引和激发学生的兴趣，引导学生积极参与课堂，教学环节清晰有条理。在讲课中过程中体现出了“教师是引导者、参与者、合作者”的理念，师生互动非常和谐，让学生成为课堂真正的主人，营造了一个宽松、民主、和谐的教与学的课堂氛围，得到了老师们的好评，效果很棒! 刘钰银老师的课堂精彩瞬间 　　刘钰银老师的课堂气氛浓厚，注重学生习惯的培养，分别采用多种对话方式让学生进行演示。学生的参与度高，极大地激起学生的学习兴趣。孩子们在老师的带领下都沉浸于课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。 郝莉丽老师的课堂精彩瞬间 　　郝老师通过对课本独到深入地讲解，达到了很好的教学效果。郝老师结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，能以男女同学竞赛的方式激起同学们的学习兴趣。教师很注重互动，课堂学习氛图轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。 高国权老师的课堂精彩瞬间 　　高老师的教态自然，和蔼可亲声音动听，让大家都沉浸在温暖的课堂氛围中。高老师的课设计新颖，课堂上动静结合，循循善诱，注重培养学生对文本进行分析判断的能力以及勇于探究和质疑的思维品质。课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富，取得了良好的教学效果。并且在课堂中注重学习方法的提炼，课堂气氛十分活跃，真是一堂欢快的英语课。 相守于评课 　　“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。在评课的过程中，大家针对如何激发学生学习英语的兴趣，如何培养学生团结合作精神等问题上，各抒己见，畅所欲言。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足!大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌!我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步! 　　英语教研室王婧玲主任对本次公开课活动进行了总结，她首先表扬了各位老师们的优点:能做到教学目标具体明确、教学态度认真、能以学生为主体、充分调动了学生学习的积极性，能够充分运用信息技术与课堂进行深度融合，更有效地提高了课堂教学效果。同时，她还对这几节课的一些不足之处提出了非常中肯的建议。王老师强调，老师们要能以此次活动为契机，进一步加强自我学习的能力，不断提高自己的信息化水平和教学能力。 　　“英”你很精彩，“语”你共成长。此次英语组公开课活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。 单位:白银市第十中学参会人:英语教研室全体教师制作:刘钰银审核:王婧玲