<p class="ql-block" style="text-align:center;">立足方向，跬步千里;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不远遐路，幸见光临;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 将敬涤耳，以听玉音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五月花香润浅夏，砥砺深耕绽芳华。为贯彻落实自治区教育厅《关于启动全区中小学、中等职业学校“课程建设行动计划”的通知》要求，切实做好课程建设规划与实施培训指导工作，有效推进全区课程建设行动计划，4月14日上午，自治区教研室温孝明主任、课程建设专家蓝海峰教授、通辽市基础教育发展研究室主任毕连喜、霍林郭勒市教学研究室副主任郭会子深入霍林郭勒市实验小学开展为期半天的课程与教学评价项目调研。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次调研活动旨在深入了解课程实施情况，为课程建设的优化和推进提供参考。实验小学校长孟华及班子成员全程参与活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">调研组首先听取了孟华校长作题为《润心砺行，全面发展》课程建设专题报告，孟校长从学校基本情况、学校课程建设现状，发展依据与定位、从校本课程内涵、学校构建课程体系的策略等方面进行了解读，详细介绍了如何构建校本课程及课程建设实操中需注意的问题等，与会领导和老师们深受启发，大获裨益。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，由教学研究室郭主任就“大单元”主题教学之下“三角色、三环节、捆绑”式教研活动做简要阐述。组长说课，教师讲课，主任评课，旨在以年级组为单位，形成教研效能的有机评价，进而推动团队成员同心同向、共进共荣、知行融合的教研能力。</p> 姜雨晴说课 宋晓超老师授课 王亚杰老师评课 专家把脉 精致点评 <p class="ql-block ql-indent-1">听课结束后，温主任就此次“备教学评”一体化教研活动进行专业点评。从说课环节、授课过程、到评课细节等方面进行了详细的点评和指导。温主任充分肯定了三位老师较高的个人素养，以及各自所呈现的闪光点，又对相应的环节提出了珍贵的改进建议。</p> 多元评价 促全面发展 <p class="ql-block ql-indent-1">听评课结束后，教研组一行移步我校“特色作业”展区。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进“双减”工作常态长效开展，秉承“五育并举”原则，聚焦教育多元评价机制，我校开展了“聚焦备教学评一致性，探索作业评价新路径”为主题的特色作业成果展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参观结束后，蓝教授以《解决问题》的堂课评价体系为例，展示了软件评价方式的便捷、快速、多元、以及记录并总结的强大功能。并对我校在课程与教学评价方面存在的困惑进行了指导。</p> 心之所向 行稳致远 <p class="ql-block ql-indent-1">高屋建瓴倾心指导，凝心聚力行稳致远。实验小学将以此次调研指导为契机，继续秉持教育信仰，充盈教育情怀，点燃教育激情，提升教育水平，涵养“教师成长、学生成才、学校发展”的高质量生命成长共同体！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：韩瑞峰 邵琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：高云霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：高云霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：谷小庆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复审：王淑媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：孟 华</p>