<p class="ql-block" style="text-align:center;">阳春三月,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中山校园,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">微风吹过,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带来阵阵花香清新而甜美;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百花怒放是春天的诗,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">绿景苍翠是春天的画;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">万物复苏,适得其所,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这是春潮涌动的涛声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p> <p class="ql-block"> 为提升我县乡镇初级中学、中心小学校长的专业素养,贯彻落实《海南省教育厅关于印发〈海南省中小学“好校长、好教师”培养工程(2015-2020年)实施方案〉的通知》(琼教师[2015]13号)文件精神,进一步提升中小学校校长业务能力,促进我县基础教育优质均衡发展。根据陵水县2023年中小学教师培训工作计划,县教育局组织开展陵水县乡镇中小学校校长跟岗研修培训活动,文罗中心小学校长李敏、福和希望小学校长符跃振到中山小学跟岗研修学习。</p> 跟岗研修指导方案 见面会:有朋自远方来 <p class="ql-block"> 2024年3月19日,中山小学召开挂职校长见面会。会议由贾兴丽校长主持,参加会议的有中山小学中层以上领导、三位集团校校长、两位挂职校长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">福和希望小学校长 符跃振</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文罗中心小学校长 李敏</p> <p class="ql-block"> 贾兴丽校长介绍两位跟岗学习校长,要求各部门、各处室领导要积极配合两位跟岗学习校长。并提出:只要两位校长有需要无论在任何时候,都要给予他们最真诚、最热情的帮助。同时要求大家要虚心地向两位跟岗校长学习,大家一起努力、共同进步。</p> 跟岗研修指导计划 <p class="ql-block"> 中山小学作为本次跟岗研修的基地校,跟岗研修两位校长将在我校为期两个月的跟岗研修学习,我校为跟岗的校长提供学习与实践相结合、考察与观摩相结合的机会交流学习。通过考察实习、现场观摩,深入参与各科室及年级组和教研组的各类管理活动、体验学习,不断开拓视野,转变观念,获得更多的办学经验,不断提升管理水平。</p> 参加学校各种会议 参加校长办公会议 参加支部委员会 参加党员党纪学习教育会 <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加教育集团质量提升研讨会</p> 参加中队辅导员培训会议 参加学校各项活动 参加升旗仪式 参加学校教研活动 <p class="ql-block"> 两位跟岗校长准时参加语文、数学、英语等学科的科组公开课教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加体育组公开课教研活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加音乐学科公开课教研活动</p> 参加红领巾讲解员大赛活动 参加年级学艺竞赛活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加教育集团</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级朗诵比赛活动</p> 参加三年级学雷锋、讲故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育集团</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级“学雷锋、讲故事”活动</p> 跟随校长接待领导到校调研 <p class="ql-block"> 跟随贾兴丽校长,接待保亭黎族苗族自治县政协领导到校调研。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加消防疏散演练</p> 参加防震减灾应急疏散演练 观摩大课间操花样跳绳 首届花样跳绳比赛颁奖仪式 交流与分享 参观校园文化和办公环境 <p class="ql-block"> 学习了解规章制度和档案材料、交流办学心得。</p> 观摩早操 <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟随贾兴丽校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">检查国家质量监测准备情况</p> 与校长、中层领导交流 跟随贾兴丽校长巡课 课堂展示与交流 <p class="ql-block"> 李敏校长带来了两节数学研讨课,共商共探讨。</p> <p class="ql-block"> 教以共进,研以致远 。李敏校长与我校教研室陈小燕主任、林云霞副主任深入交流探讨数学高效课堂。</p> 撰写每日跟岗总结 <p class="ql-block" style="text-align:center;">两位跟岗校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在办公室认真撰写每日跟岗总结</p> 跟岗研修结业仪式 <p class="ql-block" style="text-align:center;">走过了春的旖旎,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎来了夏的蓬勃,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是这般的缤纷而绚丽,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">灿烂而热烈。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这美丽啊,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">承接着春的生机,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕴含着秋的成熟,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">展现了抖擞激荡的教育人情怀。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌼🌼🌼🌼🌻🌻🌻🌻🍀🍀🍀🍀</p> <p class="ql-block"> 5月15日下午,在中山小学博爱报告厅举行跟岗研修结业仪式。全体中山小学老师用心聆听两位在我校跟岗校长的结业汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任学勤副校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">担任本次研修结业仪式主持人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">交流合作同享喜悦,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携手同行互促成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">福和希望小学符跃振校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做跟岗研修结业发言</p> <p class="ql-block"> 首先感谢贾兴丽校长的精心安排和热情款待,为我们提供良好的学习环境和精彩的学习项目。</p><p class="ql-block"> 其次,作为一名基层学校的管理者,我的确存在不少困惑,另一方面也迫切需要新的理论来指导和实践。</p><p class="ql-block"> 两个月在中山小学学习生活是充实的,学校的校园文化建设、学生日常行为规范管理、课堂教学研究、学校领导班子的建设、教师的专业发展、集团化办学思想等各方面教育教学管理方法和理念 是值得我学习和借签的。</p><p class="ql-block"> 最后, 我将会面对现实、稳住阵脚、抢抓机遇,把新的思维、新的行动、新的举措带回乡村,结合学校实际情况进行改革和创新,进一步提高乡村办学质量,为教育均衡贡献力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文罗中心小学李敏校长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">做跟岗研修结业发言</p> <p class="ql-block"> 李敏校长做主题为《知所从来,思所将往》结业发言,从以下几个方面谈:</p><p class="ql-block"> 一是角色与行为。以德为先,练就管理协调之功 ;育人为本,练就智慧决策之功 。 二是坚守与创新 。知行合一,练就传承创新之功 ;知人善用,练就内力激发之功 。三是 破局与超越,知难笃行,练就破解困局之功 ;知所从来,练就养德强心之功 。四是不足与期待 。“知不足而奋进,望远山而立行。”</p><p class="ql-block"> 通过两个月的校长跟岗培训,让我再次提升思想政治素质,提高管理角色意识与办学治校岗位能力。中山的内涵,贾校对于学生、教师、学校那深沉的爱和深隧的思考。</p><p class="ql-block"> 未来的工作中,我将中山所学付之于文罗实践,付出不亚于任何人的努力,戒骄戒躁,立德修身,潜心治学,努力提升自己的专业素养和管理能力。有定力、不纠结快和慢,不计较得与失,以学校的不断发展、师生的不断成长来定义自己的成功,为陵水教育发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 两位跟岗校长真情流露表达了这两个月来在中山小学的思、行、看。感谢贾兴丽校长的言传身教将给其带来的深远影响。作为一所学校的领导者、组织者、管理者,肩负着整个学校的发展重任,一定努力为学校的发展,教师的发展,学生的发展搭建平台、创造条件,献身教育,不辱使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贾兴丽校长做总结发言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">共筑教育梦想 携手谱写新篇</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 今天,我们在这里举行跟岗校长研修活动结业仪式,两位校长回顾和总结了在我校为期两个月的跟岗学习经历和心得体会。我们要为两位校长这段时间的努力和付出点赞。他们进到校园之后,立即以饱满的热情和虚心的态度投入到学习中。他们的勤奋和认真,让我们深受感动。我个人也深感荣幸能与两位校长共处两个月。在过去的两个月里,我们共同经历了一段充实而美好的教育时光,感受了责任与使命的重量。</p><p class="ql-block"> 两位校长深入到到教学一线,观摩了我们的课堂教学,参与了各种会议和各项活动,与老师们进行了深度交流。通过这一过程,不仅促进了管理理念和方法的交流,也加深了我们对教育本质的认识。他们能够迅速融入新的环境,积极参与各项活动,展现出了出色的适应能力和敏锐的洞察力。在与两位校长的交流中,我们深深感受到他们对教育的浓浓情怀和强烈的责任感。他们所展现出的领导才能和教育情怀,无疑将成为乡镇中心小学未来发展的强大动力。</p><p class="ql-block"> 现在,跟岗学习即将画上圆满的句号。但这不是结束,而是新起点的开始。我相信,通过这次学习,我们也将继续加强交流合作,共同推动教育事业的发展,让教育的光芒照亮每个孩子的心田。</p><p class="ql-block"> 最后,也请允许我代表中山小学全体师生对两位校长表示最真挚的祝福。愿两位校长在这次跟岗学习后,能够将所学所得转化为推动乡镇中心小学发展的实际行动。同时,我也期待我们两校能够继续保持紧密的联系,共享教育资源,共谋教育发展,共同为提升陵水县的教育水平而努力。</p><p class="ql-block"> 愿你们在未来的教育道路上一帆风顺,取得更加辉煌的成就。愿我们的友谊像这初夏的花朵一样绽放,结出丰硕的果实。让我们携手并进,在这无垠的教育天地中共筑梦想,谱写新时代的教育篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赠君书一本,共筑教育梦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">采他山之玉,纳百家之长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奔赴那一场教育的远方。</p> <p class="ql-block"> 回顾昔日,我们共襄盛举,收获满满;展望未来,我们满怀信心,勇往直前。</p><p class="ql-block"> 精雕细琢千帆竞渡,厚积薄发百舸争流。 探寻教育之本,学习治校之道,推动教学改革向纵深发展,促进学生全面而有个性的成长,为陵水的基础教育均衡发展、高质量发展蓄势赋能。</p> <p class="ql-block">图片:各年级教师</p><p class="ql-block">撰稿:何学丽 王雪娇</p><p class="ql-block">审核:贾兴丽</p>