<p class="ql-block"> 为了纵深推进我校“书香校园”创建工作，引导学生“多读书、读好书、好读书”的风气，充实学生的暑期生活，我校计划开展学生暑假读书活动。假期读书主要借助“班班共读”公益平台，在老师的引导下带领学生有计划的读书，掌握正确的读书方法，以此来进一步激发学生的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，增强学生的语文综合素养。让学生在积累知识的同时，提高写作能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、做好宣传发动工作。在放假前，各班级召开“让读书成为习惯”的专题安排会，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2、每位学生在假期必须读四本书。书源可到学校图书室借或自筹或参考推荐目录自行购买，让每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，使读书成为一种习惯，一种乐趣，每天的读书内容根据班级安排进行多种形式的督促激励活动。</p><p class="ql-block"> 4、开学报到班主任负责检查，落实。</p><p class="ql-block"> 5、班级内以小组为单位，开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。</p><p class="ql-block"> 6、开学上交读书任务，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获。 </p><p class="ql-block"> 7、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动。</p> <p class="ql-block">.《列那狐的故事》</p><p class="ql-block"> 在古老而美丽的森林里，住着狐狸列那一家。当寒冬带来的饥荒横扫这片土地，为了存活下来，列那斗智斗勇，捉弄大灰狼、挑战狮王、谋算鱼贩子……他就像一个淘气的孩子，不断破坏规则，上演了一出出啼笑皆非的闹剧。列那狐的故事在西方家喻户晓，“列那”一词甚至已成为狐狸的专有名词。列那狐的故事不仅是17世纪拉封丹寓言诗的直接源头，而且为18世纪的写实小说和19世纪的批判现实主义小说开辟了道路。歌德曾把列那狐的故事写成叙事诗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了让学生能坚持阅读，班级群每天按时发布读书任务，并启动阅读打卡。</p> <p class="ql-block"> 跟随老师的脚步，同学们每天坚持打卡阅读，上传读书图片，成为这个假期最有意义的一件事情。</p> <p class="ql-block"> 每次阅读📖📖完，学生们会认真积累摘抄文中的好词佳句，阅读的过程也是成长收获的过程。</p> <p class="ql-block"> 读书是基础，笔记是延伸，在读书时，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生独特的感悟……孩子们把这些感悟都记录了下来！</p> <p class="ql-block"> 每本书读完都会进行阅读测试检测孩子们的读书效果。</p> <p class="ql-block"> 优秀手抄报大集结</p><p class="ql-block"> 应学校安排每本书读完，学生都会做读书小报对整本书进行回顾。</p><p class="ql-block"> 这是本次读书活动中最靓丽的一道风景线。映入眼帘的是同学们精心绘制并配以文字的手抄报。一张张作品，汇聚的是同学们无限的想象与思考。</p> <p class="ql-block"> 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。无论在什么样的岁月里，成长这件事情，都要有书的陪伴，让我们一起读世界最美好的书，在阅读中成长</p>