<p class="ql-block">8.41</p> <p class="ql-block">有没有共同的方法？</p><p class="ql-block">S都放在热水中加热</p><p class="ql-block">热水怎么给凉牛奶加热？</p><p class="ql-block">S热水的热量传给了凉牛奶</p> <p class="ql-block">学生对温度变化作出了预测</p><p class="ql-block">你是怎么想的？怎么做出这样的预测？</p><p class="ql-block">S热水的温度会被凉牛奶吸收走</p> <p class="ql-block">S热水把温度传给凉牛奶。最后温度会一样</p> <p class="ql-block">你是怎么想的？</p><p class="ql-block">S热水的温度降低。凉牛奶的温度上升🔝</p><p class="ql-block">同学们做了这些预测，我们该怎么验证它呢？</p><p class="ql-block">S做实验验证</p><p class="ql-block">T怎么设计实验？需要哪些实验器材？</p><p class="ql-block">S热水、凉牛奶把凉牛奶放入热水中。每过几分钟就测试一下温度</p><p class="ql-block">S分别将一杯凉牛奶放入热水中。两支温度计</p> <p class="ql-block">根据同学们的描述。老师准备了一下材料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">毛巾杯套有什么用？</p><p class="ql-block">S不被烫（安全）</p><p class="ql-block">S不让温度流失。保温</p> <p class="ql-block">在实验中需要注意哪些地方？</p><p class="ql-block">S分工明确</p><p class="ql-block">S加水要加三分之一。到标记处。待温度稳定再度数……</p><p class="ql-block">S尺子画图</p><p class="ql-block">计时的时候要跟水接触。在初始温度时要怎么做？</p><p class="ql-block">S温度稳定再记录</p> <p class="ql-block">金属探头这样可以么？</p><p class="ql-block">不可以碰杯底 需调整</p> <p class="ql-block">尤其是第三点。不要按停计时。让它连续计数。</p> <p class="ql-block">8.56-9.05</p> <p class="ql-block">S前面的温度变化比较快。后面的温度变化比较慢。</p><p class="ql-block">T什么造成的？</p><p class="ql-block">S热水的热量会传递给冷水</p><p class="ql-block">T温度高的物体传递给温度低的物体</p><p class="ql-block">T前面比较快后面比较慢什么原因造成的？</p><p class="ql-block">S温差越大传递越快。温差小热量传递慢</p><p class="ql-block">T有同学提到温度会非常接近。在科学上我们叫温度趋于平衡。给足够的时间热水和冷水温度会怎么变化？结合刚才的你有什么预测？</p><p class="ql-block">S平衡的之后都会下降</p><p class="ql-block">S否认观点。我们组觉得热水冷水会一直保持平衡</p><p class="ql-block">S一段时间内会平衡之后会继续下降</p><p class="ql-block">T为什么之后会下降？温度传给了谁会下降？S水蒸气S杯子都是盖着的不会传给水蒸气。水蒸气不会跑出去。T杯壁会跟谁接触？S被套T被套跟谁接触？S空气T温度会一直下降到零摄氏度么？S不会……T室温</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你现在还这样认为么？</p><p class="ql-block">S</p> <p class="ql-block">出示室内温度23摄氏度</p><p class="ql-block">出示提前做的实验。看温度</p> <p class="ql-block">与室温相似</p> <p class="ql-block">泡脚，温度谁传给谁？</p><p class="ql-block">S热水传给脚。最后趋于平衡</p> <p class="ql-block">除了这两个还有哪些例子？</p><p class="ql-block">S室内开空调。T谁传给谁？</p><p class="ql-block">S空调冷的。T温度怎么传递？</p><p class="ql-block">S空调和空气。人和空气。……（没解决）</p><p class="ql-block">炒菜呢？</p> <p class="ql-block">这节课学了什么？</p> <p class="ql-block">9.27</p>