以人为本,以质取胜——2023—2024学年度第二学期初中语文组期中述评

天涯椰梦

<p class="ql-block"> 为全面提高我校教育教学质量,扎实做好基础教育优质均衡发展,根据《海南省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》文件精神,我校决定开展2023-2024学年度第二学期教师教学述评活动。</p> <p class="ql-block">  教研室成丹主任在科组长会上布置此次述评工作的具体要求。</p> <p class="ql-block">  2024年5月14日上午八点,初中语文组全体老师集中在科技楼五楼录播室,开始期中述评。</p> <p class="ql-block">  初中语文科组长曹绍慧老师在述评前给科组老师们讲具体要求。</p> <p class="ql-block">  担任评委的是督导室李纪镜主任,科组长曹绍慧老师,备课组长符以腾老师,备课组长肖彬老师。</p> <p class="ql-block">  我们初中语文组全体教师进行了深入的反思与总结。</p><p class="ql-block"> 本学期,语文组教师们深入研读新课标,更新教学理念,优化教学方法。在教学内容的选择上,更加注重与现实生活的联系,提高了学生的学习兴趣和参与度。同时,通过多样化的教学手段,如多媒体教学、小组合作学习等,有效提升了学生的语文素养和综合能力。</p><p class="ql-block"> 课堂互动效果显著:教师们注重课堂互动,鼓励学生积极参与课堂讨论,发表自己的观点。通过提问、讨论、辩论等方式,培养了学生的思维能力和口头表达能力。此外,教师还利用课后时间与学生进行辅导,及时解答学生的疑问,提高了学生的学习效果。</p><p class="ql-block"> 课外阅读推广有序进行:本学期,语文组教师们积极推广课外阅读,通过举办读书分享会、读书笔记展等活动,激发学生的阅读兴趣。同时,教师们还针对不同学生的阅读习惯和兴趣点,为他们推荐合适的书籍,引导他们进行有针对性的阅读。</p><p class="ql-block"> 但也存在存在问题与不足:学生个体差异较大;教学资源有限;教学评价方式单一等。</p><p class="ql-block"> 改进措施与展望:加强分层教学策略探究;同时,我们也将积极寻求与海中本部的合作与交流,共享优质教学资源;探索多元化评价方式。 </p><p class="ql-block"> 展望未来,我们将继续秉承“以人为本、以质取胜”的教学理念,不断探索和创新教学方法和手段,为学生的全面发展贡献自己的力量。我们语文老师共同努力,共同推动学校教育事业的发展。</p>