也序《足迹》

天高云淡天

在我与合肥作家黄其海先生的一再怂恿下，好友仁兄周代申老师的文集《足迹》终于集成付梓，这是周老师人生旅途的一个里程碑，也是烔炀河地域文化的一桩盛事，我由衷地感到高兴并致以热烈的祝贺！

周老师早就交待我，一定要为《足迹》文集写几句话。我虽然没有推辞，但也迟迟没有动笔。因为有烔炀河大儒美籍华人何晓曦博士如椽大笔序之在前，我实在不敢想自己还能写点什么可以赘述之。思前虑后，觉得交待一下与周老师的相识之缘，陈述一下对周老师的肤浅印象，也许能够差强为读者提供一些阅读参考。

周老师是烔炀河镇当今名人，但是我1976年离开烔炀河时他还在黄傅村务农，我们无缘结识更无从交集。直到2019年2月10日17时36分，夏清龙老师将我拉进烔炀河文学爱好者微信群“淮韵巢音”（我后来将群名修改为“巢音烔韵”），周老师第一个跟我打招呼，紧接着又加了我微信好友，我们才就此结识。一个月后，何晓曦博士在美国亚特兰大建议我写写原巢湖报元老傅书涛先生，而周老师正是傅老的亲姑表侄，我们的交往便由线上发展到线下。

在采访傅老和撰写《烔炀河人家：黄傅村人傅书涛》过程中，发现周老师家族是烔炀河西乡教育世家，一门五代，授学乡村，桃李满天下，享誉烔炀河，遂萌生先创作《烔炀河人家：乡教世家烔炀周》的想法。为此，我跟周老师多次深入交流，并一起拜会了他定居合肥的姑父母谢毓梁、周瑾老人，梳理了周氏家族从事乡村教育的基本脉络。在此基础上，上述两篇文章的创作很快完成。我又专程去肥西三河周大郢村找到周氏宗谱，写了《烔炀周源流拾阙》。期间，几乎拜读了周老师写的所有文章。进而，我对周老师的家世身世与品格特质，有了进一步的了解和认知。

后来，我们共同促成了烔炀河作协分会的创立，参与组织过分会一系列的文学活动。烔炀河的村庄街巷与山水田畴，无不留下了我们结伴而行的身影和足迹。也许是缘分，无论线上线下，我们都是一遇如故，一见如故，仿佛是多年的至交。究其原因，无外乎我们都根植于烔炀河这方土地，虽然各自的人生境遇不尽相同，但为人与做事的底色相同，所思所想常常不谋而合，这应该就是所谓的三观一致、情趣相投使然吧。

外冷内热，是周老师给我的第一印象。什么时候什么场合看到周老师，他都是沉静如水、沉默寡言，一副沉思状。谁给他打电话，他都是一个“讲”字应之，直截了当，惜字如金。开始我很不习惯，时间长了我才知道，他的沉与默，不是不善言辞，不是冷漠无情，更不是拒人千里，而是大智若愚，大音希声，是他刚烈个性的一层保护色。一旦打开话匣，他就滔滔不绝；只要进入正题，他就热情似火。我揣度，周老师这种表里异屏的反差，可能与他的苦难经历有关。

周代申老师伉俪

周老师出生于1949年，4岁母亲病逝，8岁父亲蒙冤由乡村教师变成被管制的农民，16岁辍学回乡务农。此后的岁月，在生存需求与政治运动双重碾压下，周老师遭受的苦难水深火热：生产队人均耕种十几亩农田的过劳、外地拾粪深夜翻墙双手扒搂湿热屎尿的卑微、村队极左者各种恶意欺压凌辱的冤屈、身心健全智勇超群却又不得不接受姐弟换亲现实的无奈，等等。直到1980年因自学英语有成得到贵人相助成为代课教师，周老师的人生命运才开始有了转机。幸运的是，周老师没有在苦难中沉沦，而是从苦难中汲取了勇气砥砺了斗志，磨炼了不向命运低头的刚烈倔强的性格。苦难也教会了周老师与逆境抗争的智慧，形成了他沉静稳重的人生盔甲。

周代申老师与其姑父谢毓粱、姑母周瑾合影

精明能干，是周老师给我的真切感受。精明来自智慧，能干源于才华。周老师求学、农耕、教书、退休等各个人生阶段，无处不体现着他的充满智慧与才华的精明能干和多才多艺。家学渊源造就了他好学上进的禀赋；周家书屋养成了他酷爱阅读视书如命的习惯；以优异的成绩毕业于家乡小学；以优异的成绩考入闻名于时的长临河中学，与哥姐同校、同享最高等级助学金传为彼时佳话；15年的农耕生活，矮小精瘦的周老师不仅掌握了所有种田的十八般武艺，还学会了裁缝、稳糖、磨豆腐、做挂面、摸鱼捉虾等一系列手艺，是远近闻名的乡村能人。在风雨如磐的混沌岁月，周老师心中有光，坚信苍天不负有心人，以坚韧的毅力，克服常人无法想象的困难，自学英语；在代课教师的岗位上，周老师又通过不懈努力，以优异成绩考上黄麓师范，成功逆袭成正式教师，端上了“铁饭碗”，也赓续了献身乡村教育事业的周氏家族传统。尤其难能可贵的，是周老师身处逆境心有所向的乐观精神与艺术追求。在繁重的劳作间隙，周老师自学音乐，吹拉弹唱门门涉猎，理论实践样样精进，成为乡村文艺宣传骨干。今天，周老师是烔炀河地方不可多得的文艺领军人物，他担任的烔炀镇音乐协会会长与镇老年艺术团团长职务，还真的不是浪得虚名。

谦让包容，是周老师给我的深刻体悟。容字体现在他接人待物的广泛与博大，他的朋友遍天下，烔炀河集镇与村庄，没有哪个地方没有他的亲朋好友；他的朋友三教九流，烔炀河朝野市井，没有哪个行当没有他的兄弟伙伴。他一个从教30年的乡村教师能有这样的朋友圈，唯有有容乃大可以解释得通。让字渗透于他的为人处世的规矩与底线，为人不贪不占，不着他人吃亏；处世不揽功诿过，时时处处克己复礼。他的让，来源于家族的品格基因；他的容，是对家族品格基因的传承与升华。

周老师出身于耕读世家，书香门第。其祖上原籍直隶和州，明永乐七年（1409）宦游直隶庐州卫，清道光初年十七世祖人耀公（1804-1847）从合肥东大圩隍城庙小周村入赘尖山南麓大褚村；光绪三十三年（1907）十九世祖业骏公（1862-1937）迁居黄傅村，居家设馆，课徒授学，直至终老。业骏公时为大褚村富户，其将丰裕祖产悉数让给三个弟弟后，来黄傅村创业谋生。为了纪念这个让渡迁居的家族大事，业骏公为自己取号“让三”，“让”字也从此成为周氏家族的品格基因。

让三业骏公是周老师的曾祖父，周老师的祖辈父辈都继承了家族的品格基因，无论战火纷飞还是时世多变，都坚守初心，与人为善，诗书传家，传道授业解惑，致力乡村教育。几代接力的周氏私塾，八方来读，从游者众；藏书万卷的周家书屋，烔西之最，名闻遐迩。而周老师不仅传承了“让”的家族品格，而且将其提升到“容”的更高境界。让的精髓是让与便利、不占便宜，容的本质是海纳百川、兼收并蓄，周老师的日常很好地诠释了这个精髓于本质。

与周老师交，如捧读一本厚重的书，如品鉴一杯醇洌的酒，其韵隽永，其味悠长。是为也序。

（甲辰年四月十三小满，2024年5月20日，于合肥北城卧书斋）

【作者简介】天高云淡天，本名凌志，生于1957年，老家烔炀河，现居合肥市。安徽省作家协会、摄影家协会会员，烔炀河地域文化爱好者，已出版文集《老家烔炀河》《狱警絮语》《老凌游记》，另有《烔炀河人家》文集待梓。

作者近照