2024长白一中“平等尊重，远离欺凌”家庭教育周学习活动

道玲

各位老师、家长、同学们，大家好!2022年1月1日《家庭教育促进法》正式实施，国际家庭教育日5月15日所在的周就是家庭教育活动周。我们一起学习以下内容。一、《家庭教育促进法》第十六条内容第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 二、《未成年人保护法》中欺凌的定义及相关内容自2021年6月1日起施行的《未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义。“学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。”《未成年人学校保护规定》第二十一条：“教职工发现学生实施下列行为的，应当及时制止：（一）殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；（二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人”尊严；（三）抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；（四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；（五）通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。学生之间，在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施前款行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或者精神损害的，可以认定为构成欺凌。” 三、面对欺凌，父母如何做？1.父母要以身作则，避免以暴力解决彼此的争执，造成错误示范，更不要在子女面前批评老师或者学校，以免子女误解意思，造成师生对立。2.要让子女远离身边有不良习气的亲属和朋友，避免近墨者黑。3.要营造温馨和谐的家庭氛围，父母之间相互体谅、互相尊重，都是子女学习的最真实的典范，只有在爱的环境下，才能孕育出健康成熟的人格。4.家长要学会倾听、了解、接纳子女，不要干涉过度，以免引起不必要的对立。5.家长密切关注孩子的行为举止和心理动态，及时预判孩子是否受到欺凌或成为欺凌者，与学校老师沟通并及时采取措施进行干预。 四、面对欺凌，学生怎么办?预防校园欺凌做到三步，一不做受害者，二不做欺凌者，三不做附和者和或冷眼旁观者。（一）不做受害者，避免成为欺凌者的目标。1.不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行。3.与同学友好相处，宽容理解，平和解决矛盾，不采用过激方式。4.提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。（二）不做欺凌者，拒绝成为欺凌者。故意殴打他人，暴力侮辱他人、暴力索取他人财物，故意非法伤害他人的行为，有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。（三）不做附和者或冷眼旁观者。1.拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的帮凶。2.拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。3.在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。4.及时向老师、家长报告，甚至报警。 勇于发声，对欺凌说“不” 法治寄语：校园欺凌可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮忙，自我保护有保障。