<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地推进“双减”政策落地实施，加强区域课程思政建设，促进我区教育均衡发展，发挥优秀教育资源的引领作用，帮助一线教师将2022版课标理念转化为教学实践，全面提升教育教学质量。非常荣幸我能参加本次活动，聆听诸位优秀教师的教学思路并进一步提升自己的教育教学质量。</p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">太原市第四实验小学校王蓉老师讲授五年级《杨氏之子》。王老师这堂课思路清晰，通过三个活动让学生读通，读懂，读好，讲、练、评相结合，框架清晰，条理清楚。纵观整节课，王老师的教学目标明确，流程清晰，很有语文味，教学环节紧凑，训练扎实有效。</p> 主题点评 <p class="ql-block ql-indent-1">小店区教研科研中心教研员赵建平老师带来了一场别开生面的讲座：《以生为本 以学为主》。尊重：面向全体学生，让每一个学生有机会。激活：唤醒学生已知，自信站在台前。鼓舞：激发内驱力，梳理学习自信心。鼓励：鼓励：正阳量评价，学生自学。以课堂为例初探“三七式”学习中心课堂1.0版。牢牢围绕新课标展开教学，深度剖析核心素养，将语文学习任务群与课堂紧密结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏日共研，一路芬芳；携手同行，方能致远。这场课堂展示与专题讲座的教育教学交流活动，不仅主题鲜明、形式创新，更在理论与实践之间架起了一座桥梁，使得高深的理论指导如春风化雨，滋润心田，也为今后的教育教学指出了更为明确的方向，真正做到了送教促交流，互助共成长。我将会以此为契机，继续扎实工作，深耕课堂，在课堂探索，收获教学的精彩和成长！</p>