<p class="ql-block"> 为了加强园校联动、加强幼小衔接课程的互融互通，将小学资源纳入幼儿园课程资源建设中；南师附中宿迁分校幼儿园充分利用小学资源，开展了幼小衔接——参观南师附中宿迁分校南校区活动。</p> <p class="ql-block"> 走进小学前，孩子们都很好奇“小学是什么样的”“小学的哥哥姐姐是怎么升旗”孩子们七嘴八舌地说着“我心目中的小学”，并用画笔画了出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曹艺馨: 我心中的小学教室里有高高的书架，每个小朋友都有课桌、椅子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨础宁：大哥哥小姐姐们的教室里肯定有一块大大的黑板。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱姝颖: 我心中的小学里有特别大的操场和高高的教学楼，而且有特别大的食堂，我可以和我的好朋友们坐在一起吃午餐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">关于小学的一切，孩子们充满了好奇和期待。</p> 探访小学，好奇探索 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们带着对小学的好奇，一张张小脸上充满了对小学的憧憬。对于孩子们来说，小学是一个陌生又充满期待的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">整装待发、准备出发咯！🎒</p> <p class="ql-block"> 小学校园内，琅琅读书声整齐洪亮，快乐大课间活力满满。小朋友们手牵着手行走在校园里，参观门厅、科学室、音乐室、美工室、书法教室，欣赏小学生创意作品，小朋友们走遍小学校园的角角落落，感受小学生校园生活的丰富多彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参观未来树、院士墙、笑脸墙、门厅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参观艺术作品展👍🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一起阅读看绘本📖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参观体验科技馆🎼</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参观书法教室✍🏻</p> 深入课堂，体验生活 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们在小学哥哥姐姐的陪伴下走进了教室，小朋友们好奇地打量着四周；坐在小哥哥小姐姐的座位上，感受着他们的课堂生活。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，小学生们坐姿端正，听课神情专注，发言积极精彩，大班的小朋友们也高高举起了自己的小手，参与到了哥哥姐姐们的课堂中。</p> 双向衔接，共同收获 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们好奇地询问老师和哥哥姐姐小学课堂的不同，还采访了校长叔叔，老师和小学生们也耐心地解答他们的问题.....</p> <p class="ql-block"> 每个小朋友对小学都有了全新的感受和认识。回到教室后，他们地你一言我一语，迫不及待的和好朋友们分享起自己的收获，用画笔画出自己的期待以及对一年级的憧憬与向往。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心中那颗关于小学的“种子”，绽放出最美的花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（点击观看视频）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是相互联系、相互影响、相互促进的旅程，让行走、探究和对话助力幼儿自我建构、全面准备和个性化成长。让幼小衔接成为童年生活的一种自然延伸和过渡，我们在继续……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供 稿｜陈文静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审一校｜李 效</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审二校｜高 婧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审三校｜王 敏</p>