<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本学期五年级课外阅读侧重于中国名著的阅读。在博览群书的基础上，我们择取了中国四大名著之一《西游记》一起共读。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">关于电视剧《西游记》，孩子们都很熟悉，而名著《西游记》与之相比，有何异同。我们的探索之旅从此开启。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">课上，老师先通过一段来自电视剧的精彩片段的分享将学生带入神魔小说《西游记》的情境中。学生对于自己熟悉的片段兴趣盎然，个个聚精会神观看。此时的我也不由自主地回到了童年的美好时光中。好的作品经得起时间的打磨，历久弥新。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">精彩的剧情来自于精彩的著作。往往，我们都是好的电视观众，但未必是好的读者。《西游记》的经典所在，值得我们细细品味。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">师徒四人是其中的灵魂人物，他们的性格特点都极为鲜明，有优点也有缺点。课上，通过结合书中的具体情节，我们一一为孩子们作了详细的讲解，为接下来的阅读打下坚实的基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">两位男生声音哄亮，读起来更有代入感。师徒四人的人物形象跃然纸上。其间，我们还共同阅读交流了《西游记》中的经典片段，如：三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">事实上，《西游记》一书的奥秘不止于此，如果细细探究，我们还可从中发现许多不为大众知晓的秘密，诸如“金箍棒有多重”“为什么一个筋斗云是十万八千里”“猪八戒是不是我们人性弱点的集中体现”……这些问题我们在超级语文课马玉炜执教的——“《西游记》的精读与跳读中”找到了答案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">时值山东卫视超级语文课热播。我们也第一时间与孩子们分享了其中的课堂教学片段。隔着屏幕，我们已不再拘泥于谁是师谁是生，只是静静享受倾听《西游记》带给我们的不一样的精彩体验。上好阅读导读课从来就不是一件容易的事，听了马老师的课，身为老师的我也深感自己阅读上的欠缺，其中包括阅读书籍的深度与广度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">他山之石可以攻玉。马老师不仅给孩子们上了节精彩的阅读课，更是给老师们上了节优质的示范课。在今后的阅读导读课中，我们将一如既往坚持与孩子一起探寻阅读方法，提高阅读效率。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">无论什么形式的教学都只有一个共同的目的，那就是带孩子们真正走进经典，感受一场奇妙的阅读之旅，教孩子懂得用课上习得的阅读方法进行其他名著的自主阅读。</span></p>