<p class="ql-block"> 从前，书本是孩子的世界，</p><p class="ql-block"> 现在，世界是孩子的书本。</p><p class="ql-block"> 研学之旅，是以“研”为核心，以“学”为目标，以“旅”为载体，以“行”为实践。研途皆知识，学中悟成长。读万卷书，行万里路，人的一生就应该知行合一，每一个人都应该有这样的成长经历。在快乐中成长，在行走中实践，在学习中传承。</p> <p class="ql-block"> 2024年5月11日，孩子们期待已久的研学之旅终于要开启。希望五四班的孩子们都能研在途，学在途，收获属于我们的成长故事！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一大早孩子们就精神抖擞的来到了校园，各小队成员们个个斗志昂扬，准备充分，也期待你们的小团队成员能在此次研学中学会团结合作，收获深厚的友谊，简单的开营仪式后，我们快乐出发啦！</p> <p class="ql-block"> 双层大巴车，气势磅礴的停在校门口等待着你们！一路上有说有笑又有唱～小小少年真是没有烦恼！</p> <p class="ql-block"> 研学的第一站是少年实践基地，阳光灿烂，像是专门迎接你们的到来，在这里，你们会有什么收获呢？</p> <p class="ql-block"> 今天的第一课——紫薯山药糕制作体验课，看看个个听得认真，已经收不住跃跃欲试的心了，期待你们的作品！</p> <p class="ql-block"> 成就感满满的，惊喜的发现我们班的男生比女生做的更好！看来将来都是小暖男呢……</p> <p class="ql-block"> 第二站——参观农耕馆，我们的此站研学任务：了解农具的发展与演变历史，学会使用一两件农具实践到劳动中。当讲解员老师问—谁知道播种是种种子还是种麦苗？全班齐声回答“麦苗！”时，我笑了……</p> <p class="ql-block"> 学习过后，老师提问环节，个个积极踊跃高举小手，看来我们的收获不小。</p> <p class="ql-block"> 第三课——画风筝🪁，有时候梦想是放飞的自我！谁能想到也许将来有一天，有一个画家曾在这火车的天桥底下画过一个不堪入目的风筝🪁^_^</p> <p class="ql-block"> 午饭过后第二站——殷墟博物馆。博物馆，是岁月的沉淀，历史的珍藏，是时间长河里闪亮的珍珠。走近它们，感受到的是厚重的自豪与认同。走进它们，触摸到的是满满的自信和骄傲。</p> <p class="ql-block"> 研学的一个重要意义就是～让课本上的知识鲜活起来，让历史人物走下“神堂”，变得可以被触摸，可以被感觉！</p> <p class="ql-block"> 一天的研学结束了，我们用脚步丈量历史，用双手绘出了快乐，用心灵感悟了历史。一路聆听，一路思考，一路观察，一路体验，一路感悟。在教官的引领下，五四班的孩子们也一路守纪，一路认真，一路体验着我们的文明!这种学校生活的生动延伸和集体生活的快乐，将会是我们孩子成长岁月中非常珍贵的记忆。</p>