时间的秘密——乾县城关漠西中心幼儿园大班班本课程

印象漠幼

时间就像溪水，匆匆从石缝中流过;时间就像微风，悄悄从我耳旁拂过; 时间就像细沙，偷偷从指缝间溜走。 课程缘起 在晨间活动时，楠楠刚到幼儿园，小朋友们就已经准备好要吃早餐了。楠楠👧🏻:怎么我刚来你们就吃饭了?我还没有一起读书呢!格格👧🏻:你来的太晚了呀!我们都已经结束了!萱萱👦🏻:楠楠，你怎么又迟到了，是不是在家睡懒觉呀?晨晨👦🏻:你早上是不是拖拖拉拉的，所以才迟到呀?孩子们你一句我一句地讨论着，这引起了我们的思考..... 《幼儿园教育指导纲要》中提出:生活是课程的基础、来源、出发点，生活也是课程的进程。大班是幼小衔接的关键时期，要养成幼儿良好的作息习惯和时间观念，因此我们决定从幼儿的焦点话题出发，开展“时间的秘密”这一班本活动。 课程目标 1、养成良好的时间观念，体验活动的乐趣。幼儿初步感受时间的价值，知道时间的宝贵。2、了解钟表的结构，知道时钟是由12个数字组成的，分为时针，分针，秒针。3、学会认识整点和半点，可以自己设计一日生活时间安排表。 主题网络图 寻找时间 时间是什么？时间又在哪里？孩子们的小脑袋瓜对神秘的时间充满了好奇。我们一起观看了绘本故事《时间是什么？》，通过有趣的绘本将抽象的时间转变成孩子们生活能亲身感受到的事物。 孩子们在学习的过程中，渐渐的对时间有了更加深入的认识，孩子们的问题越来越多。小朋友们又有了新的问题：“我们现在都是用的电子钟，那以前的人都是用什么工具来计时的呢？”为孩子们解答的过程于我们老师而言也是一种学习的过程，我们一起了解了计时工具的发展史。 日晷日晷是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。 圭表圭表是中国古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。圭表是测定正午的日影长度以定节令、定回归年或阳历年。 沙漏沙漏，也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。通过充满了沙子的玻璃球从上面穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时间来对时间进行测量。 我们的沙漏小实验 认识时间 听，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体两条腿，一条粗来一条细滴滴嗒嗒走不停，每天叫我早早起。大家猜猜谜底是什么？——时钟时钟是一种计时器，它可以告诉我们现在是什么时间它可以帮助我们形成良好的生活习惯，钟是人类的好朋友，请小朋友们一起来认识一下它吧。 一分钟挑战 挑战一分钟拼搭玩具 挑战一分钟拼图 玩转时间 我是时钟设计师，来看看我们自己设计的钟表吧！ 我们设计的时钟…🕰️ 我的一天 小朋友们把和时间的故事渗透到一日生活中，通过与伙伴和老师的交流讨论，设计了《我的一天时间表》，通过自主设计让孩子们把抽象的时间更加具体化。一起来看看吧！ 《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于时间管理方面，明确指出：“要引导幼儿逐步树立时间观念，通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖拉的好习惯。”此次主题活动以“幼儿上学迟到”的讨论为切入点，开展了一场关于“时间”话题的探讨。孩子们通过调查表谈话、初步了解时钟、认识时间，我们引导幼儿从生活中慢慢走进时间、认识时间、感受时间、规划时间和管理时间来帮助幼儿建立初步的时间概念，充分理解时间和生活的关系并懂得珍惜时间，将良好的时间意识渗透到一日生活中，扎实地走好每一步，为幼小衔接——良好习惯的养成奠定了基础。时间管理是幼小衔接的一项重要内容，让我们把时间管理的意识和方法，作为礼物送给即将步入小学的孩子们。希望大班宝贝们都能成为时间管理小达人，顺利地步入小学的校门。