<p class="ql-block">聚力同行促提升，研思互学共成长——求是小学携手永安街小学开展送课联合教研活动</p> <p class="ql-block">为促进教师专业成长，践行新课标理念，提升学校教研团队的研究能力，打造小学数学高效课堂，发挥优质学校优势学科引领、示范、辐射作用，加强集团校间的合作与交流，5月13日下午，求是小学王森校长，王琪主任携骨干教师到永安街小学开展送课联合教研活动。</p> <p class="ql-block">徐州市教育科学研究院小学数学教研员李贺主任，泉山区教师发展中心数学教研员程建飞及永安街小学骨干教师参加了本次教研活动。教师们齐聚一堂，聚焦数学主题学习、同研共学，实现了数学学科教研的整体联动，为教师的专业成长提供交流沟通平台。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【课堂教学展风采】</p><p class="ql-block">本次送课的是求是小学赵明思老师，执教内容是苏教版小学数学三年级下册《认识面积》。赵老师以学生熟悉的情境导入新课，学生在经历“摸一摸” “说一说” “涂一涂” “比一比”环节中初步感知面积。接着学生通过观察法，重叠法比较图形面积的大小，并通过探究活动感受测量和比较面积单位统一标准的必要性。最后通过变式练习，加深学生对面积本质属性的理解。整节课轻松活泼，学生大胆探究，教师适时引导，课堂效果显著。</p> <p class="ql-block">永安街小学石聪颖老师随后进行了课堂展示，执教内容为苏教版小学数学四年级下册《用数对确定位置》。石老师以本班学生座位图导入新课，激发了学生的探究欲，调动了学生的学习兴趣。在学生描述位置后，石教师能够及时进行评价并指导规范表达。整节课环环相扣，从规定列和行到表达列和行的顺序，再到如何用规范需要记录位置，让学生在不断描述位置的过程中自主修正。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【交流学习促成长】</p><p class="ql-block">教以同行，研以致远。精彩的课堂展示能带来教学的启示，积极的交流分享也能碰撞出思想的火花。精彩的课堂展示后，求是小学赵明思老师首先介绍本节课的设计思路及理念，求是小学数学团队就磨课过程到最后呈现发表感受与想法，最后由求是小学王琪主任就如何渗透新课标理念，如何促进面积大小的量感形成，如何促进学生以数学眼光理解面积等方面对本节课设计进行说明。永安街小学石聪颖老师简述了整节课设计的七大环节，并说明了每环节的设计意图，永安街小学数学团队就磨课出现的问题及教学设计变动与大家交流沟通。大家在评课议课中，聚众智，凝合力，研思并进，营造了浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block">徐州市教育科学研究院小学数学教研员李贺主任对两节课进行总评。李主任强调教师要注重教-学-评的一致性，深耕课堂，培养学生核心素养。泉山区教师发展中心数学教研员程建飞校长提出对大家的希望：继续剖析课例，用心教研打磨，紧跟新课改要求。</p> <p class="ql-block">活动最后，求是小学王森校长，永安街小学颜拓校长为两位老师颁发证书。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【研无止境行致远】</p><p class="ql-block">“研”途一路花开，众行定将致远。校际联合教研不仅为老师们搭建了交流的平台，也搭建了校际友谊的桥梁，进一步促进教师专业发展，为提升教育教学质量赋能。愿我们以联合教研活动为契机，聚力同行促提升，研思互学共成长！</p>