走进“童画”

佳怡

“宝贝，你这雨点画得太大了一点儿也不像！”“宝贝，汽车哪来那么多轮子？你怎么这样乱画？”“孩子，太阳的颜色没有那么红！你怎么把颜色涂得那么深？”这是我曾经无数次的听到过家长对幼儿绘画的评价。每当这时，我都会看到孩子原本充满自信的小脸瞬间失去光彩，自己不由对家长的妄评产生些许疑虑，也为失去自信的孩子心生怜惜。 我不是画家，对儿童的画也没有过多的研究，只是感觉孩子的世界是纯真的，直白的，他们往往是眼里看到什么就会说什么，想到什么就会表达什么，非常直接。这就是我们大人通常认为的“童言无忌、童真无忌”。他们说话如此，绘画也是如此。他们往往会因在某种场合因一句不合理的话或一个单纯的动作，让大人感到难堪，而大人也会以“童言无忌”的态度理解，去包容。可对待儿童的画作，大人们就没有那么大度了。他们会因孩子发育尚未成熟，思想尚未稳定导致绘画线条不圆润，想法不符合实际，颜色用得不合理去指责孩子乱勾乱画，乱涂乱抹。他们只是用成人的眼光和想法来看待孩子画得“像不像”“好不好”，用成人的思维去局限孩子的想象力和绘画创意，忽视了孩子的内心想法，乱加指点和评判，让孩子失掉绘画的兴趣和自信。 其实，绘画是打开孩子内心世界，开启孩子智慧的金钥匙。他们是用特别夸张的画来表现出他们纯真眼睛里的发现，是他们对生活的幸福和美好的感受，是他们认知世界的激情和欲望。如果你略通美术，又具童心，走进儿童的画里，你就会发现那里是一个充满着欢乐和创造，奇异和梦幻，美丽和纯真的世界！ 雨过天晴，天边那一座美丽的彩虹只会让人眼睛发亮，心情舒畅。可这偶然出现的自然现象却在孩子的世界里充满了神秘感和想象力，他要在美丽的彩虹上建造美丽的房子，房子直入星河，让地球上的人和动植物都住到彩虹房里，成为其他星球上外星人的邻居和朋友。 鸡妈妈带着她的孩子们去找食吃，一只顽皮的小鸡躲在鸡妈妈的后面，可是鸡妈妈不知道，急得咕咕叫，小鸡在后面叽叽笑。它们的声音多么好听，“叽叽咕咕”“叽叽咕咕”小鸡边叫边跳起了欢乐的舞蹈。 我就是一颗小灯泡。我睡在爸爸妈妈的身旁安心又舒服，这时我是黄灯泡；当我心情不好的时候，就亮起了白色，这时我是白灯泡；如果遇上高兴快乐的事，亮起了红颜色，我就变成了红灯泡；如果爸爸妈妈带着我去野外玩，我的精神最好了，我就成绿灯泡啦；黑色和灰色是不好的颜色，因为黑夜让我爱做噩梦，灰色让我生病，所以我不会变成这两个颜色的灯泡。 一双袜子就可以带给孩子无穷的想象。下图中的袜子是小作者听了童话故事《长袜子皮皮》后想象出来的作品。孩子觉得皮皮力气超人，很能干，还仗义，都是因为他有一双过膝的长袜子。因此，袜子在孩子的心中就代表着力量和能力，袜子无所不能，穿上它可以不用乘电梯就可以爬上很高的楼，登上很高的山。甚至将好多的袜子拼接起来就会变成一幢幢高大的楼房，漂亮又坚固。 章鱼先生是小朋友们心目中可爱的动物。章鱼先生在雨中卖伞，遇到了许多客人，忙死啦！但是小蚂蚁却要买黑色的伞，而且很多把。可章鱼先生一点也不怕麻烦，用他的墨汁染出了六把黑伞为小蚂蚁挡雨，让小蚂蚁安全地回到了家。章鱼先生是好人呀！ “悲哉秋之为色也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”秋之落叶预示着生命的终结，成人悲悯忧伤，哀怨叹息。可在幼童心中，每一片落叶都是一个美丽的童话，它们犹如蝴蝶翩翩起舞，像黄莺展翅飞翔，如金色的被子覆盖大地，若水中的一叶小舟飘向远方，似一颗火红的爱心温暖着爸爸的心房。 鸡蛋碰一碰，那就不得了。鸡蛋碰到咖啡锅，变化就很多。一个变成了小花朵，一个变成了大漩涡，一个还变成爱心，把咖啡锅装饰的漂漂亮亮，漂亮的咖啡锅就给我们带来美味的食品。 《武松打虎》里的猛虎在儿童纯善的心里并不凶恶，它并没有袭击醉酒的武松，而是盛情地款待了他。还和武松成为了非常要好的朋友，带着武松去游览它的森林乐园，护送他走出了森林。 “醉美人间四月天”。四月，不仅仅是大人们心中的美丽季节，在孩子们心中更是充满了勃勃生机。天空湛蓝如海，太阳公公召唤着大地，草地绿油油的，刚睡醒的虫子在做着有趣的游戏；花儿随风舞蹈，它们在比赛谁散发的香气最多；树林中鸟儿们的声音都很动听；河里的鱼虾随着流水进入了大海，和大海的动物共享快乐的时光。 以上是一位4岁小朋友的作品，每一幅作品他都能有条有理地说出画的创意和画中的故事，不得不令人感叹小孩子无限的想象力和思维能力。弗拉兹.希泽克曾经说过：“五条腿的兔子或很多轮子的汽车，简直就是很好的作品！”这是对孩子天马行空的想象力和真实情感表现的肯定。面对孩子的作品，大人们应该在倾听孩子的介绍中走进童心世界，去理解他们的思维和梦想，领会画中的情绪所在。 最后，愿大人们尊重孩子们的想象力和创意，对孩子们的画作巧妙地鼓励和指点，愿喜欢绘画的孩子们能大胆的在画中尽情地展现自我！