送教送培指方向，且学且思共成长——道德与法治工作室开展送教下乡活动

马姐姐

一花独放不是春,百花齐放春满园。为了加强城乡学校之间的沟通，提高我县小学道德与法治教师整体的教学素养，更好发挥名师工作室的引领作用，将有效教学的理念渗透到教学实践中，切实推进新课标核心素养导向下的小学道德与法治教学。伴着初夏的朝阳，5月11日上午，永顺县小学道德与法治名师工作室来到万坪小学开展了送教下乡活动。 　　早上7：30，老师们早早赶到动现场签到，对本次教研活动充满了期待。 　　上午8：00活动正式开始，万坪小学王本松校长致辞。王校长代表学校对小学道德与法治名师工作室的到来表示热烈地欢迎，并要求老师们认真学习，积极参与研讨交流，不断提升自己的教育教学能力。 　　此次送教活动共分为三个环节：讲座学习、教学展示、点评交流。工作室首席名师曾湘君老师围绕工作室年度研修主题“核心素养导向下的小学道德与法治教学研究”，从“新课标解读”到“核心素养导向下课堂教学策略”两方面进行了详细地讲解与梳理，为老师们的课堂教学指明了方向，提供了策略与方法。 　　来自万坪小学的周黎惠老师，她执教的课是《说话要算数》，通过谈话、引导等方法让同学们知道：说话不算数，不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。并让同学们结合自己生活经验分析出说话不算数的三个因素：忘记承诺、易受诱惑、轻易承诺，然后让孩子们通过小组讨论、合作探究的方法，让学生反思失信原因，寻找守信的方法，培养了孩子们从小说话算数的好品质。 　　来自灵溪二小的刘园老师，执教的课是《好朋友，真友谊》，她通过一系列活动，让同学们体验与好朋友共同学习，共同游戏是一件非常快乐的事情，感受友谊的珍贵，知道朋友间应该互相关心帮助，学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点。接着让学生判断哪些是真友谊，和朋友之间哪些秘密能保守，哪些秘密不能保守？学生也通过体会小故事和生活中具体的情景，感受友谊的来之不易,形成正确的交友观。 　　来自灵溪四小的彭雪梅老师执教的《当冲突发生》，通过讲授法、启发式教学法、情景教学法，以校园里的冲突为切入点，让学生认识冲突的类型和原因，找到解决冲突的办法，最后解决冲突，培养了学生关心、友爱、体谅、同情、合作、协商等情感与交往技能，也让学生学会运用学到的方法调解冲突，与他人友好相处。 　　三堂课，紧紧围绕核心素养，运用情景模拟、合作探究、调查实践等教学策略，展示了三堂精彩的示范教学。精彩的课堂展示之后，湘西州小学道德与法治学科带头人黄梅老师及观课教师们对本节课进行了深入交流，各抒己见，畅所欲言。大家从教学目标、教学环节、教学引导、学生参与等多方面进行了评课。 　　送教下乡研学并举，打造高效道德与法治课堂。此次活动的开展，为老师们搭建了一个学习、交流、研讨的平台。老师们纷纷表示将以本次活动为契机，立足课堂，落实核心素养，创新改革课堂组织形式，丰富课程内容，积极尝试多种教学形式，打造受欢迎、接地气的道德与法治课堂。让我们牢记习近平总书记的谆谆教诲：思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，一起在不断的钻研和摸索中，做一名有情怀的道德与法治教师！