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丹东市小学语文整本书阅读教学实践专题研讨会（振安区场）纪实

最美人间五月天，缕缕书香满校园。为贯彻落实《全国青少年学生读书行动实施方案》、《义务教育课程方案和语文课程标准（2022年版）》，推进整本书阅读课程的有效实施，提高小学语文教师的阅读素养及教育教学能力，促进小学生语文核心素养的全面提升。2024年5月9日，由丹东市教师进修学院主办，振安区教育局、振安区教师进修学校、振安区汤山城镇中心小学承办的“丹东市‘阅读启智 星火传承’小学语文整本书阅读教学实践专题研讨会（振安区站）”在振安区汤山城镇中心小学召开，会议由振安区教师进修学校小学部唐军主任主持。

在研讨活动中振安区汤山城镇中心小学的师生为与会人员展示了几年来推动整本书阅读活动取得的丰硕成果，通过字正腔圆的经典诵读、生动形象的课本剧表演、激烈交锋的现场辩论赛，富有学校特色的读书沙龙等活动，展示了汤山城镇中心小学师生的阅读素养。

会议还观摩了整本书阅读“导读课、推进课、分享课”三种课型，并进行研讨。

会上，振安区汤山城镇中心小学副校长王晶以《阅读——助力每个儿童的生命成长》为题，进行了学校整本书阅读教学工作“3+N”模式的经验分享。

进修学校刘鹏老师在会上做了《整本书阅读的价值与实现》专题讲座。

丹东市教师进修学院小学部江锡琴部长对本次活动进行了精彩的点评，并就“如何完成一本书的阅读”给予了专业的引领，对“选书”和“推荐”提出了具体要求，强调导读重在激发兴趣，推进要有任务清单，分享要把时间留给孩子，还对整本书阅读跨学科展示提出了指导意见，让与会教师收获满满。

振安区教育局副局长贺雪松同志最后发言，他从三个层面肯定了振安区阅读教育的开展情况，并对教师读书和书目推荐提出了要求。

通过本次研讨活动，进一步增强了各基层学校和教育工作者对整本书阅读的重视，有思想引领，有操作指南，有目标任务，达到了预期目的。

丹东市教师进修学院小学部语文教研员丁松梅老师、振安区教育局普教科中小学科长李祯祥、吴天军、振安区教师进修学校孔庆香校长、刘英副校长、相关科室负责人、教研员、市直部分学校教师代表、振安区小学班主任代表等120余人参加了本次会议。