【再次对话三亚中小学校长】入校诊断：基于教育现场的校长培训

僰道行吟

2024年5月8日—11日应西南大学教师教育学院的邀请参加了所承担的三亚市中小学校长能力提升研修班第一次入校诊断工作。这次入校诊断由西南大学教师教育学院党委书记郭亮教授带队，专家团队共九名成员，是来自西南大学及重庆、四川的教育行政部门、研训机构、中小学的专家。 　　5月6日，重庆北碚区教师进修学院原院长、西南大学教师教育学院首席专家朱福荣教授通过视频会议对专家团队进行培训。 　　入校诊断分三个组同时进行：中学组组长邓磊，成员有唐元毅、贺晓霞；小学甲组组长周琴，成员有李源田、田益；小学乙组组长朱福荣，成员有曾蓉、谭劲。 　　5月9日中学组专家团队、学员来到三亚市第四中学校。 　　校长研修班学员、三亚市第四中学校校长闵锦铭以《求真务实多措并举为教学方式变革、教师专业成长打造广阔空间》为题作学校工作汇报。 　　闵锦铭校长对三亚四中发现规划作WSOT分析。 　　学员们围绕诊断主题进行热烈的对话。 　　专家团队对诊断中的问题进行把脉、回应。 　　专家组成员、宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心原总支书记、主任唐元毅以《校长课程与教学领导力：课堂教学改革》为题，围绕诊断主题、诊断问题作专题。 　　5月10日中学组专家团队与学员们来到三亚市荔枝沟中学。 　　三亚市荔枝沟中学段红波校长给专家团队、学员介绍学校智慧教育管理系统。 　　三亚市荔枝沟中学段红波校长致欢迎词。 　　校长研修班学员、三亚市荔枝沟中学副校长罗英琴以《立足校情聚力教师队伍建设智慧平台赋能打造教师团队》为题，围绕诊断主题作学校工作汇报。 　　中学专家组组长、西南大学教师教育学院邓磊教授围绕诊断主题并结合学员发言中的问题，就教师队伍建设进行高屋建瓴的指导、引领。 　　专家组成员唐元毅与学员作诊断指导、互动交流。 　　专家组代表、重庆市北碚区教师进修学院原副院长贺晓霞以《校长支持教师发展的策略与路径——与三亚校长交流教师专业发展引领力》为题作专题讲座。 　　5月11日三亚市中小学校长研修班班全体学员、专家团队来到西南大学三亚中学。 　　中学组学员作参与本次入校诊断培训小结（收获、体会、打算与愿景）。 　　专家组作本小组入校诊断小结，并对学员进行鼓励。 　　三亚市中小学校长能力提升研修班第一学年总结会在西南大学三亚中学学术厅进行。 　　西南大学教师教育学院党委书记郭亮以《聚焦能力提升为校长领导力添力》为题作第一阶段培训工作总结。 　　“入校诊断”是一种新颖的培训式，它改变了传统培训的观念和模式,使得培训不再是简单的授课与听课、学校考察与跟岗研修,而是培训者组织、帮助、引导学员基于实践问题而进行的个性化学习与思考,以直接解决问题、补齐短板、赋能校长、教师为目的,实现在学习中行动、在行动中提升,深受基层学校校长和教师欢迎。西南大学教师教育学院组织的这次三亚校长研修班入校诊断很好地验证了这种培训方式有效性。 　　参与本次入校诊断的专家如下： 　　感谢西南大学教师教育学院、三亚市教育局提供这次学习机会，感谢专家团队的关心和照顾，感谢校长班学员的配合、支持与真诚的互动对话。相逢是首歌，同行你和我！ 　　特别致谢两位幕后英雄：一位是深受学员尊敬和拥戴的教师教育学院三亚校长研修班“班妈妈”、北碚区教师进修学院原党政办主任陈登平老师，一位是特别热情、特别细心的校长研修班生活委员、海南中学三亚学校党政办主任王立华老师。正是由于有他们的不辞辛劳的默默付出，各个环节周到、细致的精心服务，入校诊断工作才得顺利、圆满地进行。“幕后英雄”同样是决定培训工作成败的极为重要的人物，他们同样是培训团队不可或缺的“关键少数”！