书山有路勤为径

悠悠我心(拒绝闲聊)

　　“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍乃世人积累智慧之长明灯。”“读书破万卷下笔如有神。”大家都知道读书的好处，可是在电子产品泛滥的时代，让孩子静下心来读书成了一大难题。

　　为了让学生爱上读书，我每学期都会布置一些读书任务，定期开展读书交流会。本学期刚开始的时候，我又在教室里设置了“书山有路”栏目——学生每读完一本书就把自己的名字和书名写在栏目上，并标上序号，如，乐乐读的第一本书是《红楼梦》，就写1.乐乐《红楼梦》。为了督促学生认真阅读，我告诉他们，我会针对他们读过的书提一些问题。

　　也许是怕我提的问题太难了，也许大家都不敢做“第一”，一个星期过去了，并没有学生在“书山有路”栏目上写下自己读的书。我知道有的学生已经读完一本甚至两本书了，但是他们迟迟不敢行动，肯定是在观望。于是我告诉他们，我提的问题并不难，而且第一个读完一本书的同学有奖励。终于，一向积极回答问题的邢浩瀚做了第一个吃螃蟹的人。我奖励他一盒牛奶。果然，马上就有人跟着在后面写了。唉，我们班的学生就是这样，深谙“老二”哲学!课堂上回答问题也是这样，非得有人第一个举手，后面的小手才回像雨后春笋一样。

　　两个月的时间，“书山有路”上面的名字已经满了，读书最多的学生已经读到了第17本。我又在班里举行了一次读书交流会，让他们说一说自己读过哪些书，最喜欢哪一本书，最喜欢书中哪一个人物或者故事。

　　随后，我选出了读书数量最多的前三名，然后针对他们读过的书随机提问。检查回关的颁发“阅读达人”的小奖状和奖品，不过关的取消资格往后顺延一名。

　　读书是一个让人受益终生的好习惯，希望小朋友们有一天能像古人一样“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。