倾心分享携手同行——肥乡区第二实验教师教学经验分享纪实（七）

肥乡区第二实验小学

为了进一步加强我校教育教学工作，提升教师教育教学能力，促进教育教学质量相互提高，营造相互学习，共同成长的良好氛围。本周，我校继续开展教学经验分享活动。 语文 李晓楠老师认为要抓好以下几点：一、着眼学生的发展，抓好学生习惯的养成，培养良好的学习习惯是学习的前提。二、家校联系，形成教育合力，家长与老师积极配合，能起到事半功倍的效果。三、注重积累，注重识字积累、语言积累，在日积月累中提高学生的语文素养。四、努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 王素娜老师分享了自己在教学中的一些经验和心得：一是每节课前都要精研教材，准确把握教学内容，认真备课；二是课堂上注重启发和培养学生主动学习的习惯；三是通过激励的力量，让每个学生都能够释放出无限潜能。 刘亚萍老师觉得要注重建立良好的班风，营造你追我赶的学风。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证。一、对同学进行思想教育，唤起他们学习的激情，为教学工作奠定良好的基础。二、采用恰当的方式方法。每一名学生都存在着个体差异，老师要抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。 数学 李航老师就“如何建立良好的关系”这一主题展开自己的见解。首先是师生关系，老师要做学生的良师益友；其次是保持良好家校关系，与家长勤沟通，多联系；最后是营造和睦的同事关系，在与同事相处时做到尊重与理解，多些理解和担待。 石瑶瑶老师从以下几方面来分享：一、二年级学生思维能力比较弱，需要利用直观的教学模型帮助学生理解并掌握知识。二、好题重复做，特别是学困生，重点题要指导着多做几遍，筛选出到底是哪个类型的题目没有掌握。三、充分利用奖励机制。学生受表扬一次给一个小贴纸，下课及时给，学生攒够小贴纸，每周固定时间兑换。 朱丽飞老师从以下几个方面儿进行了经验分享。一是在讲新课时要认真钻研教材。观看其他老师优秀视频，抓住本节课的重点难点讲解，多请教有经验的老师；二要多看一些资料，对一些容易出错，又常考的题，让学生有针对性的去练习这些题目。三是利用课余时间，对一些练习题中或家庭作业中出现错误多的学生进行一对一辅导。 薛淑芳老师从培养兴趣激发潜能，因材施教个性化教学，加强练习巩固和辅导和有效的家校沟通四个方面进行了分享。她深感教师工作虽然辛苦，但收获满满。每当看到孩子们在数学的道路上越走越远，她的心中就充满了成就感和幸福感。她相信，只要老师们用心去教，用爱去育，每个孩子都能在数学的世界中找到属于自己的位置，绽放出独特的光彩。 英语 李靖老师分享的是字母组合ou、ow、ar和ass的发音，其中ou 组合和ow组合都有发/au/的音的单词，并介绍了这些字母组合的发音规则，给出一些方便记忆的顺口溜，有利于学生在语音题中正确并快速判断。 吴娟娟老师为我们分享的是现在进行时时态。吴老师从现在进行时的定义、现在进行时的句型结构、现在进行时的常用标志词、现在分词的变化规则以及现在进行时的句型转换等五个方面来进行分享。她针对本时态学生的易错题型和常考题型进行重点讲解，并且分享了一些做题的小技巧。 “水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，对击始发灵光”，思想与思想的碰撞，逆发出智慧的火花，经验分享让每一位老师都收获满满。在筑梦教育的路上，我们一起携手同行。