跟岗深耕遇见智慧 ——C048 恩施州名师名校长跟岗培训（二）

夏彩梅

五月的江城，阳光柔和，花正蓬勃。随着C048省培项目第二阶段培训的正式开启，33名恩施州名师名校长培训学员如期来到武汉光谷十二小学跟岗学习已至第四日。全体学员无时不在用心感受着“适尔”的温度，无处不在用眼睛发现着“宽和”的细节。 宽和与适尔，于笔者都是被感动到的存在。“尔”是主角儿，十二师与十二学子均在其列。 感谢这蓄谋已久的遇见！今天，我们跟随十二小的刘校长走进“光谷第十小学”，继续触摸会呼吸的校园文化与管理智慧。 话不多说，小编带你一起倒带。 课程回顾 　　2024年5月10日♦走进武汉光谷十小♦走近十二小学生体质监测运动会 2024年5月11日♦素质教育在光谷十二小 精彩瞬间遇见.光谷十小 　　武汉市光谷第十小学是武汉小学的光谷校区，门坊简洁大气。绿树掩映下，校区楼栋的欧式风透出几分明快的轻松。阳光与同这里的主人一起迎接我们雀跃入校。 有趣的吉祥物 　　A栋一楼展厅，布展丰富，学校的核心文化元素“显”而易“见”，但我的镜头最偏爱此处。 “与时偕行护卫童真”的八字理念不难懂，却掷地有声。伫立在前，我似乎听到到“十小人”用心聆听时代与自我的脉搏融合之声，也听到了“十小人”护卫孩童、护卫教育、护卫时代的真诚。 且看，“谷拾”文化在校园里的每一处生根。 　　每一个区角，都是一道风景，以二十四节气为轴，“谷拾”的故事在每一面墙上讲述。行在此处，心潮澎拜，为这里奋斗着的每一份青春折服。 太空种子在这里蓬蓬勃勃地生长 镜头下的每一个人，生动如画。镜头外的每一处风景亦熠熠生辉。 精彩报告 坐标：光谷十小党建办公室人物：周华（光谷十小副校长）关键词：专题报告主题：构建光谷特色校本課程体系，赋能教师专业成长 　　都说一所学校的气质里，一定透着管理者的气质。周华，这位身体抱恙，依然精彩地为我们做了近五十分钟的专题报告的校长，是不是就是“十小”人对“素质优良、专业扎实、成人达己、成事达人”鲜活而具体的诠释呢？我以为，答案是肯定的。▲全程录音↓ 学校基本情况介绍：<ul><li>建校七年</li><li>“谷拾”文化：谷拾之心、谷拾之家、谷拾之源</li><li>教师队伍：学历达标、学习热情高、骨干教师少</li><li>办学理念：与时偕行，护卫童真，办尊重生命时序的教育</li><li>建设可持续发展的教育生态</li></ul> 一个目标：引领教师的发展方向努力践行“大城有我，光谷有我”有历史使命感的教师队伍。 两级规划：确立教师的发展目标感受尊严梯度发展 三科课程（师德、师能、师艺）<ul><li>教师社团</li><li>关注教师的生命成长</li></ul>四维模式：搭建教研平台<ul><li>学科中心组</li><li>名师工作室</li><li>导师工作室</li><li>青蓝工程</li></ul>♥行政推进学术引领 夯实五力：搭建教研平台<ul><li>评分制度：参与、过程、成效</li><li>兑换方式：绩效奖励、培训机会、学术假期</li></ul>✔解决教师成长的内驱力✔关注教师的生长 十二小运动会 　　今天十二小的校园热闹非凡，操场几乎没有一寸空闲之地。各种监测项目紧张有序地进行着。 “素质教育”在十二小 　　5月11日，我们在十二小遇见了“素质教育”。十二小学子从品德、学习、体能、审美、劳动五个切面全方位展示了他们的成长状态。 笔者深入到各个班级的测评现场观摩，目之所及，孩子们的落落大方与测评教师耐心细致的精准测试都留下了深刻的印象。 因项目繁多，没能深入到每一个细节处去学习，对于十二小的“素质教育”解读不可以偏概全，但我想，“五佳 ”“十能”应该是十二小对素质教育具象的、深刻的、也是有趣的解读。。 　　学习的足迹自会被光阴铭记，在这些光阴的故事里，永葆热情与深耕自我都将是我们走向未来的底气。今天的精彩是属于十小与十二小的，且借以几行小诗，聊表此时独属于我的感触。借我借我蓬勃的夏天，借我半亩适尔的花田，借我厚重的沉默，借我热情齐天。借我智慧的双眼，借我拼命的喜欢。借我宽和之心，借我在逃的瓜香李甜。借我才干，借我信念。借我箴言，借我透亮如蓝的信笺，借我深耕不倦的浪漫。 落笔于甲辰年己巳月武汉 第一组团队成员 唐海英周英　 李钦华 魏红彩 张芙蓉 杨灿陈垦夏彩梅