<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">前 言</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">〔劳动项目设计〕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 项目设计包括制订项目目标、选择项目内容、确定劳动场域、明确项目过程、提炼项目操作方法等方面。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">制订项目目标</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> 在明确劳动课程目标、学段目标及项目目标关系的基础上，结合项目对应的具体任务群的课程内容要求，制订具体项目目标。项目目标的制订要精确、具体、可操作，力求最大限度反映劳动项目实施的预期结果和学生身心方面的变化，注重劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神的有机融合。以木工工艺作品设计与制作项目为例：5～6年级，可确定项目目标为“学会识读简单木工工艺作品图样，选择合适的手工工具和技术，制作简单木工工艺作品，感受作品完成后的喜悦与成就感，形成安全劳动、规范操作的意识”；7～9年级，可确定项目目标为“能够根据需求，识读并绘制简单木工工艺作品图样，设计并加工简单的木工工艺作品模型或原型，体会作品的创造过程，逐步养成合理利用材料、环保节约的劳动习惯，树立产品质量意识，培养精益求精的劳动精神”。</span></p><p class="ql-block">（下周继续，希望大家关注）</p>