<h3>观察对象:鲫鱼<br>观察人:姚涵和妈妈<br>观察内容:鱼的身体结构,运动和呼吸<br>观察时间:2024年4月3日</h3> <h3>今天老爸钓了几条鲫鱼,我和妈妈刚好可以一起完成我的观察日记。</h3> <h3>通过观察,我了解到:<br>鲫鱼的身体结构<br><br> </h3> <h3>1.身体形状<br>鲫鱼身体成梭子形,两头尖中间宽。通过查找资料和自己观察发现这种体型让它可以在水中排除水的阻力,让它游起来更快。</h3> <h3>2.鳞片 <br>鲫鱼全身布满鳞片,鱼鳞片成扇形。鱼身为灰色,从上到下颜色慢慢变淡,靠近腹部颜色变白。</h3> <h3>粘液<br>鱼表面身体内有很多分泌粘液的细胞,粘液让鱼变的很滑溜,主要起保护作用,可以让它遇到危险时便于逃跑。</h3> <h3>3.鱼侧线<br>仔细观察鱼的身体两侧各有一条线,据了解这个是鱼的水流感受器,可以感受到水温的变化。我还发现每条鱼的侧线深浅不一样,游得快的鱼线的颜色深一点。</h3> <h3>4.鱼眼睛<br>鱼的眼睛有少许突出,眼睛和人类眼睛不同,没眼白少,黑色晶体非常大,鱼没有眼睑,而且它不会眨眼和闭眼睛。很难想象鱼不闭眼怎么睡觉?</h3> <h3><br>5.鱼鳍<br>鱼有1个背鳍,尾鳍,臀鳍,2个胸鳍,腹鳍。通过观察,我发现鱼鳍都有自己的作用,例如每次在游动转动方向时尾鳍就会左右摆动。前进时胸鳍就和划桨一样前后摆动,助力前行。</h3> <h3>运动<br><br>通过观察发现,鱼在前进时,胸鳍就像船桨一样向后划;拐弯的时候,尾鳍就会配合胸鳍把握方向,所以鱼是用鳍游泳,用尾鳍掌握方向。</h3> <h3>鱼的呼吸<br><br>1.通过观察,我们会发现鱼在游动时,鱼嘴一张一合,当鱼嘴张开时,腮也会紧随着动一下,这就是鱼在呼吸,所以它的呼吸器官是腮。我很奇怪的问妈妈,这样在水里不是要喝进去很多水吗?通过进一步观察,原来鱼喝进去的水会通过腮再排出来。在吸水过程中,会通过腮将水中的溶解氧吸到身体中,并将二氧化碳排除。<br><br><br><br><br><br><br></h3> <h3>鱼鳃成红色,会有排列整齐的腮针,主要是帮助过滤空气,吸进氧气。鱼越鲜活鱼腮越鲜活,这也是每次妈妈买鱼看鱼鳃的原因。</h3> <h3>通过本次的观察,让我对鱼有了更深入的了解,也让我深深爱上科学这门学科,爱上用科学的视角去观察身边的事物。</h3>