凝匠心巧设作业,聚合力赋能“双减”——大碾子小学作业设计评比

杨帆远航

<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">为了使“双减”工作真正落到实处,更好地促进学生全面均衡发展,大碾子小学的老师们结合学科特点,以学生个性发展为主,挖掘学科间的横向联系,创新设计多样的作业形式,以培养学生的创新精神,提高学生的综合素养。开展了以“凝匠心巧设作业,聚合力赋能”双减“为主题的作业设计评比活动。</p> 潜心设计,全力以赴! <p class="ql-block" style="text-align: justify;">      本次比赛共有来自各年级的老师积极参与,共收到来自不同学科的优秀作业设计作品。比赛过程中,老师们积极交流,共同探讨作业设计的最佳实践,为提高学生的学习效果贡献智慧。</p> 巧思不辍,收获满满! <p class="ql-block">       1. 优秀作品:本次比赛中,不少老师展示了自己的独特教学风格和创新意识,他们的作业设计既注重基础知识的巩固,又注重学生的兴趣激发和个性发展。这些作品体现了作业设计的科学性和有效性。</p><p class="ql-block">       2. 学生反馈:通过参与作业设计比赛,学生们普遍对作业的难度和趣味性有了更高的评价。这表明,合理有效的作业设计可以提高学生的积极性和学习效果。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">       3. 教师成长:比赛过程中,老师们不仅相互学习,还积极反思自己的教学方法和理念,这对于提升教师的教学水平和专业素养具有重要意义。</p> 设定目标,规划未来! <p class="ql-block">       仉校长在评比过程中,针对本次作业设计给出了几条中肯的建议:</p><p class="ql-block">       1.教师在进行作业设计时,要充分考虑学生的实际情况和教学进度,合理规划作业数量和难度,避免过度疲劳和无效学习。</p><p class="ql-block">       2.在作业设计中,要注重题型和方式的多样性,激发学生的学习兴趣和创新能力。</p><p class="ql-block">       3.教师需要及时收集学生的反馈,对作业设计进行反思和调整,以满足学生的学习需求。</p><p class="ql-block">       4.在比赛中,老师们之间的交流和合作对于提升教学水平和促进专业成长具有重要作用。我们应该加强团队协作,共同提高教育质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">      春发其华,秋收其实。 本次大碾子小学首届作业设计比赛活动是一次有益的尝试,它不仅提高了我们的教学水平,也让我们更加深刻地认识到作业设计的重要性。常规教学从专业抓起,从规范做起,持之以恒,静待花开!大碾子小学教师将不忘教学初心,回归教学本真,夯实基础教育,加速踏上”双减“工作的快车道!</p>

作业

设计

学生

比赛

碾子

教学

老师

双减

评比

教师