开题明思路研究促成长 ----临沂湖南崖小学市区级课题开题报告会

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为加强课题研究工作的指导，在研究交流中促进教师专业化成长，根据区教科室安排，2024年5月9日上午开展了临沂湖南崖小学市区级课题开题论证活动，此次报告会，邀请了刘立平，范娜，张飞飞3位专家莅临指导，湖南崖小学密其彬校长、孙连玲校长、密学娥主任以及课题组全体成员参加了此次会议。 本次会议由密学娥主任主持，她首先介绍了临沂湖南崖小学本年度课题立项情况，并向专家组汇报了课题组的有关信息。在对我校的课题有了初步认识后，专家团队宣读了课题立项通知，随后课题负责人陈述了课题开题论证报告。 开题报告 　本次开题报告会由各个课题组的负责人依次以PPT的形式进行展示，分别从选题研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、预期成果等方面做详细汇报。黄艳凤课题组结合当前教育的热点形式，选择数学跨学科为研究方向，本课题的突破点在于深入探索小学数学“综合与实践”领域，从主题和目标的确立，清晰的任务设计，构建与任务匹配的评价体系，三个方面进行设计研究。赵天缘课题组以英语活动观为研究方向，从背景分析，研究的理论意义与实践价值，研究的内容和思路等方面进行开题论述。毛洪翠课题组从英语单元整理教学设计入手，分析了国内外的研究现状，细化了研究设计，从研究内容，研究目标，研究方法和步骤方面向专家们进行课题论证。 专家指导 　　专家对黄艳凤课题组进行指导，范娜主任提到，课题任务中该怎么去做，谁去做应该更加详细和具体，成果的形式上不仅局限于教育案例，应该更加丰富化。张飞飞主任提出文献的研究应该更加深入，课题最终的目的是发展学生的哪方面核心素养，怎么确定主题，路径的设计应该更加深入挖掘和思考。刘立平主任从课题选题的合理性，课题的引领价值，真正服务于教学几个角度阐述了对本课题的见解。范娜主任和张飞飞主任对赵天媛课题组进行开题指导，在关键词的分析和开题报告的撰写，内容的设计与研究的上提出建议。刘立平主任根据课题研究实际情况，对研究内容、研究实施过程、组织与分工等方面做出精准且专业的点评。 最后专家组成员对毛洪翠课题组进行指导认证，张飞飞主任提出，以自然单元为本，研究和行动的路径都需要再深入设计，单元之间课时之间的关联性递进性都需要不断思考。刘立平主任从课题的选题，单元大概念的提取，课时目标的设计，教学过程的实践，需要不断在论述著作中提取路径方式，在教学过程中反复实践验证。专家们指出，课题要发挥团队的力量与智慧，努力把科研与教学融为一体，把课题研究做真做实做准，致力于提升学生的核心素养。 领导发言 最后，孙连玲校长对莅临我校指导课题研究的专家表示衷心的感谢，对课题的成功开题表示了衷心祝贺，对课题组成员付出的努力表示充分肯定。她表示，学校将一如既往地高度重视教育科研工作，从各方面为课题研究提供有力的保障，确保课题顺利开展。同时，她希望课题组成员根据专家的指导意见，勇于实践，同心协力扎实开展课题研究，形成高质量的研究成果。 开题明思路，研究促成长。此次开题报告会让课题组的老师们受益匪浅，相信在专家的引领下，校领导的支持下，课题组全体成员定会以课题为平台，着力课堂，开拓创新，扎实做好课题研究，推动学校教育科研工作再上新台阶！