专业成长陪伴师：私家上门或线上（非1V1个案咨询）

崔老师💞心灵解忧师.成长陪伴师

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传播爱的天使

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很多人不了解陪伴师，甚至简单地认为：陪伴师=住家老师=家教辅导❌

除了一对一心理咨询、除了儿童青少年、成人也适合做专业陪伴成长。

首先，陪伴师不是❌简单的住家老师，也不是≠保姆，也不是≠早教师。

专业的成长陪伴师又叫家庭教育指导师，家庭教育导师是一门集心理学、教育学等学科于一体的学科。一般专业的陪伴师会由有咨询经验的心理咨询师或心理治疗师承担。

专业成长陪伴师主要的工作职责在于：为孩子提供高质量陪伴的同时、针对家长在孩子成长过程中出现的教育理念偏差予以沟通和交流，以便孩子能获得更好的成长。

简而言之，👉陪伴师不仅仅是关注孩子，更是关注父母（家长）。

家长是孩子终身的老师；

家长这位老师不可替代；

但家长不是天生就会教育；

家长需要学习教育理念和方法；

家长实践起来需要指导，

家庭教育具体执行也需要指导。

重道、而非术

家庭教育不只是家教、家风、家训、家规，而是从认知、思维、潜意识、原生家庭等层面提升心智模式等底层逻辑。

检验亲子教育的标准是10岁以后。

如果在孩子 3~10 岁时没有培养良好的生活习惯、良好的个性习惯、良好的遵守各种规矩的习惯，长大再培养就非常难了。

如果亲子关系差或一般（情感连接弱或未得到充足的爱的滋养），尤其是在青春叛逆期更会无法交流，家长更会陷入的痛苦迷茫烦恼中…。

所以，很多孩子出现【心理疾病或情绪行为问题】，且会集中在初中（青春期）爆发。如常见的青少年问题：过度叛逆冲突、逃学厌学、沉迷网络、自卑抑郁焦虑等情绪、情感淡漠、社交障碍、行为障碍（多动症）、……。疫情后尤甚。

于是，👉孩子就一直休学宅家、沉迷玩游戏看抖音、睡眠紊乱、甚至不修边幅不讲卫生不洗澡、更甚至不社交开始害怕接触人、生活无意义感或自伤行为，最后出现抑郁症或双相情感障碍等心理疾病（心理生病了）。

但有些孩子不愿意做咨询、甚至家长传统旧观念都排斥心理咨询（认为丢人丢脸羞耻感、怕闲话不接受、怕咨询无效果等等心理负担…），而家长又没有能力帮助孩子或者效果并不好。

这时候，就可以尝试加入专业支持：邀请专业的家庭教育指导师/成长陪伴师（有经验的心理咨询师）私家上门支持了，同时要了解这虽然不属于一对一咨询、但改变也是一个需要长期和持续的过程的。👉欢迎➕@崔老师.心灵解忧师.成长陪伴师、详细了解💞

成人：若做一对一个案咨询或有需要成长陪伴（重新建立安全感的关系滋养），也可以提供私家上门陪伴支持，或者线上心理咨询。

看到 症状行为背后 真正的本质/需求和动机、最重要！

因此，陪伴师在陪伴孩子，发现孩子问题的过程中，需要不断和家长去沟通孩子的问题，去帮助纠正和改善父母的教育方式。

这是一大难点所在。更需要一个长期的工作过程。

很多人和家长都发现了问题，但是没有办法往前推进，因此打退堂鼓，交给住家保姆或者干脆就不做这一步了。

其次，陪伴师在发现孩子问题的时候，要学会正确引导孩子。使用“引导”这个词语是因为孩子的问题不是一朝一夕可以改变的，是日积月累的努力；并且孩子并不能被改变。

因为人是不能改变任何一个人的，人只能被引导和感化。

而在这过程中，我们需要非常注意自己和孩子的相处之道。一旦方式不正确，孩子就会非常排斥自己，那么我们的工作也将非常难以推进。

所以，这份工作除了学历背景等硬性条件之外，还需要我们有专业能力和心理资质，有爱心有耐心，有解决问题的方式和决心，以及保持持续学习的能力。

这一行是教育行业和心理行业分支中非常小众的岗位职业，希望有更多的人能对这个行业有正确的认知和了解，从而能让这个行业更加成熟。让家长们也找到合适和适合的家庭教育指导师。

查询中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业资格目录（2021年版）》，已经没有“家庭教育指导师”这个职业资格。

按照人社部“目录之外一律不得许可和认定职业资格”的原则，我相信，不少家庭教育指导师手里拿的肯定不是相关的执业资格证书，很可能只是培训合格证一类的证书。

目前由国家人社部颁发被认可的有含金量的心理证书：国家二级心理咨询师证书（其次三级）、心理治疗师。

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