感受劳动之美，共享劳动快乐——沂水县第二实验中学小学部开展五一劳动节教育主题活动

赵学伟

为了加强中小学劳动教育，全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人的根本任务。庆祝“五一”国际劳动节的到来，沂水县第二中学小学部开展了劳动教育主题活动。 　　著名教育家陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事务之真知及了解劳动者之甘苦。” 　　学生们制作了精美的手抄报，营造了浓厚的节日氛围，在制作过程中锻炼了动手能力，在文字中懂得了节日的意义。 　　劳动教育是小学教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质、健康成长的重要途径。而在劳动教育过程中，认识工具的使用方法和作用就显得十分关键。低年级的学生在本次劳动中认识各种各样的劳动工具。 　　“五一劳动节”来源于上世纪八九十年代的全球性工人抗争运动，标志性事件为1889年7月，以恩格斯代表的第二国际，在法国巴黎举行工人代表大会。会议决定在1890年5月1日将举行国际劳动者工人游行活动，并在会议上决定每年的5月1日为“国际劳动节”。在中国，中央人民政府政务院热切考虑到工人阶层的利益，于1949年12月将5月1日确定为中国劳动节，正式编入全国假期。 从古至今，中国涌现了一批又一批劳动榜样，这些榜样里不仅有张桂梅这样闪耀中国的劳动者，还有无数生活在我们身边的平凡劳动者，如教师，医生建筑工人，保安叔叔，清洁阿姨等。在这个特殊的节日里，学生用笔画出他们工作时的样子。 家务劳动我能行，学生们在家里有进行卫生大扫除的、有收拾衣物的、有做饭、有清洗衣物等等。感受劳动的艰辛，享受劳动的成果。 　　田间劳作我最棒，学生们在农田忙碌，采摘、耕种、浇水、施肥等，用自己的实际行动诠释着勤劳、责任与担当。 热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的人让我们一起从小事做起从点滴做起感受劳动的乐趣和意义‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍愿学生在成长的路上‍感受“劳动”赠与的风景‍并能为这美丽的风景“劳动”着 　劳可育德，劳可培智，劳可强体，劳可悟美。一系列劳动主题活动让学生们从"课本”走进“生活”，从“认知”走向“实践”，充分培养了学生们的劳动技能、劳动观念、劳动兴趣，为其成长赋能。在未来的学习生活中，将继续积极开展劳动教育，坚持“五育并举”，全面实施素质教育，落实“双减”政策，不断推动素质教育高质量发展。