搭平台 组团队 探索融合新路径 <p class="ql-block">2024年5月7日上午，在江汉区教培中心教科室李梓林老师的陪同下，武汉市教科院基教所副所长周斌英莅临万松园路小学开展特殊教育随班就读调研工作。</p> <p class="ql-block">在调研过程中，周所长首先了解了学校的办学规模和师生身心健康状况，然后详细了解了学校在册的随班就读学生情况、师资配备和随班就读教育教学工作的开展情况。</p> <p class="ql-block">熊丽萍校长就学校各类特殊学生的情况与周所长进行了深入的交流。</p> <p class="ql-block">熊校长以三（4）班一转学生的教育案例剖析了当前学校广泛意义上特殊学生教育的复杂性，希望得到特教专家团队的指导。</p> <p class="ql-block">最后，周所长指出：我们在区域内没有特殊学校的情况下，要落实随班就读学生的融合教育，首先，要正视问题，充分做好摸排工作，明确学生问题类别的区分，按各类特殊学生的情况在教育教学目标上作相应的调整。第二，要组建团队，将有教育情怀的骨干教师召集起来，形成教研团队，做陪伴特殊学生成长的“影子”，与家长形成合力，促学生达到自身能及的目标。</p> <p class="ql-block">我们一定不辜负领导的期待，努力探索融合教育的有效路径，为形成融合教育的江汉模式作贡献。</p>