<p class="ql-block"> 2024年5月7日，杨老师在高二6班展开了一场《分子动理论》的物理公开课。</p><p class="ql-block"> 实验导入，激发学生学习兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教学准备充分，条理清晰，循循善诱，拓展学生的知识体系。</p> <p class="ql-block"> 引发学生思考，加强知识的记忆和巩固。</p> <p class="ql-block"> 最后，抛出问题，让学生用今天学习知识解决生活问题。</p>