<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1-5日“五一”假期放假</span></p> 6日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习理解扩句的概念，并能根据老师的指导完成扩句</p><p class="ql-block">2.通过练习扩大句子意思，增强语言的表达能力和逻辑思维能力</p><p class="ql-block">3.巩固反义词丰富幼儿的词汇</p><p class="ql-block">4.完成语言大卷锻炼幼儿解决问题能力和书写能力。</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">课程目标:</p><p class="ql-block">1.通过大量的动手操作，让幼儿进一步理解对称轴对称图形</p><p class="ql-block">2.能够根据折叠的样子推理出它展开后的样子</p><p class="ql-block">3.培养幼儿空间想象力，发展逻辑思维能力、动手能力，为小学二年级学好轴对称图形打好基础</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本课生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">一、让幼儿在故事情境中发现数学问题，在解决问题的过程中初步掌握十几减9的计算方法，做减想加法，破十法，把减数9当十法，在理解算理的基础上能正确计算十几减9</p><p class="ql-block">二培养幼儿解决数学问题的能力，体验算法的多样性，发展思维灵活性。</p> 7日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课：《幼小衔接课程之拼音》</p><p class="ql-block">本课目标</p><p class="ql-block">1、学会前鼻韵母un ün的正确发音；</p><p class="ql-block">2、能与an en in灵活区分认读，学会整体认读yun </p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1.学习道闸的作用及工作原理</p><p class="ql-block">2.了解蜗轮结构的功能与特点</p><p class="ql-block">3.掌握蜗轮箱的安装及使用</p><p class="ql-block">4.学习如何使用主电机启动道闸</p><p class="ql-block">5.复习学习传感器的使用及程序编写，模块程序的运用。</p><p class="ql-block">6.抬起车杆时指令模块使用时需注意将指令放在数字模块前面。灵活运用方向模块。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p> 8日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">活动目标 </p><p class="ql-block">1.通过理解春姑娘的深层会义.发挥自己创想画 出春姑娘的形象,提高小朋友的逻辑思维能力</p><p class="ql-block">2.掌握人物造型和遮挡关系的表现技法,并运用春天的元素突出春姑娘的形象.提高小朋友的画面表达能力</p><p class="ql-block">3.在色彩上运用邻近色以及对比色进行搭配、使画面更加和谐,突出春姑娘特征提高小朋友的色彩搭配能力</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">本课目标:</p><p class="ql-block">1.在熟练掌握破十法和把减数当10法基础上理解平十法的算理，学会用平十法计算十几减9 </p><p class="ql-block">2.培养幼儿数学思维灵活性，体验算法的多样性 </p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展 </p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> 9日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课：《幼小衔接课程之拼音》</p><p class="ql-block">本课目标：</p><p class="ql-block">1. 学会un ün和整体认读yun 标四个声调的方法</p><p class="ql-block">2、能灵活认读un ün和整体认读yun 的四个声调。</p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能熟练掌握10几减9的多种算法，做减小加法，</p><p class="ql-block">2、破十法、平十法，把减数9当10法 2能学会十几减9的速算方法，即被减数减10+1，</p><p class="ql-block">3、破十法，平十法，把减数9当10法，能灵活运用口算技巧准确口算。</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.指导幼儿认清字形结构.字形规律.</p><p class="ql-block">2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识“目字旁”字旁”和“禾子旁”以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 10日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课：《幼小衔接课程之拼音》</p><p class="ql-block">本课目标：</p><p class="ql-block">1、巩固熟练un ün和整体认读yun 四个声调的标注和认读；</p><p class="ql-block">2、学会声明与un ün组成的带调拼读，知道jqx与ün相拼时两点省略</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、通过大量动于操作，让幼儿进一步理解对称轴对称图形；</p><p class="ql-block">2、能够根据折叠的样子推理出它展开后的样子，知道折痕对称线的位置。</p><p class="ql-block">3．培养幼儿空间想象力，发展逻辑思維能力，动手能力，为小学二年级学习轴对称图形打好基础</p> <p class="ql-block">第三、四节：科学与探索</p><p class="ql-block">活动目标
1、通过制作认识日晷；
2、了解日晷指示时间的原理
3、、培养幼儿仔细观察和问题分析能力。</p> 11日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">大家晚上好，下面开始今日的母亲节主题课分享[调皮]</p> <p class="ql-block">为引导幼儿体验浓浓的亲子情，萌发爱的情感，感悟成长过程中妈妈付出的艰辛和不易，学会感恩，体贴关爱妈妈。我们今日特别开展了母亲节主题课活动</p> 14日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、继续巩固扩句练习，增强幼儿的语言表达和逻辑能力。</p><p class="ql-block">2、学习缩写句子，知道缩写句子时的技巧和方法。</p><p class="ql-block">3、通过语言大卷练习，锻炼解决问题和书写能力。</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展。</p><p class="ql-block">2.通过观看学习掌握本课生字，能正确发音尝试组词。</p><p class="ql-block">3.有感情的朗读课文控制语气和节奏，能用适当的音量进行朗读。</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">一学会用多种方法计算十几减8的退位减法。</p><p class="ql-block">二培养幼儿探究思考的意识和能力，重视算法的多样性，发展创新意识和思维的灵活性。</p> 14日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节课：《幼小衔接课程之拼音》</p><p class="ql-block">目标：能够熟练掌握un 、ün、yun四个声调的标注和认读，</p><p class="ql-block">2、能够熟练的进行un、 ün、yun的相关音节的拼读！</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">本课目标：</p><p class="ql-block">一、找规律是解决数学问题的一种重要手段，发现规律需要敏锐的观察力，严密的思维能力。</p><p class="ql-block">二、锻炼幼儿观察颜色、形状、大小、结构等特征或变化规律，根据规律进行推理判断。</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称：绝地战士 </p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1.搭建机器人利用摇杆代表手臂，能够前后摆动</p><p class="ql-block">2.机器人不能前行做编程的时候在前方设置障碍传感器根据超声波来判断是否通过</p><p class="ql-block">3.外电机与传感器连接时需在传感器下面加高连接。</p><p class="ql-block">4.使用传感器模块时位置放在动作模块前面，机器人不能前行所以先感应在做指令。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.指导幼儿认清字形结构. 字形规律</p><p class="ql-block">2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识“鸟”字旁”和“穴宝盖”以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> 15日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">花架上的盆栽</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.通过欣赏花架的图片素材，掌握花架和盆栽植物的外形特点;</p><p class="ql-block">2.画面中在花架的基础上添加不同的盆栽植物，较好地处理好画面的构图和空间的关系，使画面中的构图更加的丰富饱满，提高小朋友们的造型能力与组织画面的能力;</p><p class="ql-block">3.创作过程中发挥想象，参考图片的同时融入自己的想法，进行画面的创作，对花盆和植物进行丰富，体现整体的装饰美，同时使画面中的盆栽植物高低的错落，富有美感。</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">一、进一步理解十几减8的算法和算理，能准确的计算。</p><p class="ql-block">二能推理并掌握十几减8的速算方法，即几加2</p><p class="ql-block">三培养幼儿观察、分析、推理能力，提高速算的准确性、灵活性</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> 16日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 幼小衔接之拼音</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1巩固前鼻韵母的发音，能够准确灵活区分前鼻韵母an en in un ün 和整体认读音节yuan yin yun，能够熟练的进行相关音节的拼读拼写。</p><p class="ql-block">2、通过拼音习题锻炼幼儿读题、审题。对学过知识点的应用和答题能力。</p> <p class="ql-block">第二节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">一能够熟练掌握破十法、平时法，把减数当十法、做减想加法，进行十几减8，十几减9退位减法计算，加深对算法的理解。</p><p class="ql-block">二能熱练准确的口算11-8 11-9的退位减法</p><p class="ql-block">三通过数学测试，考察宝贝们这一阶段掌握情况，培养幼儿答题，审题逻辑思维和计算能力。</p> <p class="ql-block">第三节 写字</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.指导幼儿认清字形结构.字形规律.</p><p class="ql-block">2.学会写汉字的书字要领和基本笔画，认识“虫”字旁”和“竹子旁”以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> 17日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节：拼音</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">学会后鼻韵母ang eng，能读准音，认清形，与an en正确区分</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">本课目标：</p><p class="ql-block">1.能够学会多种方法比较轻重的方法 </p><p class="ql-block">2.能通过跷跷板进行四者、五者的轻重排序3.提高幼儿观察能力、比较能力、判断能力、理解比较的相对性、顺序性 </p> <p class="ql-block">第三四节课：科学与探索</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、了解怪坡产生的现象，理解坡度与现象之间的关系：</p><p class="ql-block">2、能独立组装怪坡并进行实验：</p><p class="ql-block">3、通过对比观察，发展逻辑思维能力</p> 20日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1、巩固连词成句，提高幼儿对于词汇和句子结构的理解和运用</p><p class="ql-block">2、掌握句子排序的方法，灵活地解答排序题</p><p class="ql-block">3、帮助幼儿发展语言表达和联想能力</p><p class="ql-block">4、语言大卷练习，锻炼解决问题和书写能力</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能够通过跷跷板进行四者、五者的比重排序</p><p class="ql-block">2、提高幼儿观察能力、比较能力、判断能力。理解比较的相对性、顺序性。</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">通过情境提取数学信息，提出数学问题在解决问题的过程中探索十几减7、十几减6的多种计算方法，进一步理解其中的算法和算理，解决问题。</p> 21日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节，幼小衔接之拼音</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、学会ang eng 四个声调的标注认读，</p><p class="ql-block">2、学会声母与ang eng 组成两拼音节的灵活准确拼读。</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能够理解跷跷板上的平衡条件，</p><p class="ql-block">2、能够根据已知平衡条件判断推理不同情况下跷跷板上两端物体重量关系和等量代换的方法，</p><p class="ql-block">3、培养幼儿观察力，数理逻辑思维能力，比较推理能力。</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称：智能车库门</p><p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1.分析主要搭建部分：车门和支柱</p><p class="ql-block">2.学习铰链结构，完成门的开合 </p><p class="ql-block">3.通过搭建车库门，锻炼幼儿的空间合理布局，以及逻辑思维能力</p><p class="ql-block">4.电机灯光显示模块的摆放与应用。</p><p class="ql-block">5.主电机位置与轴棒高度不统一时，外侧可选择扩大底板面积加高厚度完成连接。</p><p class="ql-block">6.循环模块的使用方法与摆放顺序。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1. 指导幼儿认清字形结构、字形规律</p><p class="ql-block">2. 学会汉字的书写要领和基本笔画.认识“厂字头、两点水以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3. 结合图视提高孩子对写字的兴趣，帮助分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> 22日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 创意工作坊</p><p class="ql-block"> 《夏日苦瓜》 </p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.了解苦瓜的优点以及观察苦瓜的表皮的纹理特征和切开苦瓜的特征，锻炼学生的仔细观察物体的能力。</p><p class="ql-block">2.运用线的知识来表现出苦瓜的外表肌理。</p><p class="ql-block">3.创作组合苦瓜时，引导学生注意苦瓜之间的遮挡关系和不同的角度苦瓜的绘画方法。</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">一加深理解十几减7，十几减6的算法和算理，能准确计算</p><p class="ql-block">二能推理出十几减6、减7的速算方法，准确灵活口算。十几减7就是几加3，十几减6就是几加4</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> 23日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节，幼小衔接之拼音</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能熟练掌握声母与ang eng 组成两拼音节的拼读，</p><p class="ql-block">2、能够灵活准确的拼读声母与iang uang 组成三拼音节的拼读、拼写。</p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">一、能够熟练掌握十几减7，十几减6的退位减法计算，加深对算法的理解。</p><p class="ql-block">二、能熟练准确口算十几减7、十几减6的退位减法。</p><p class="ql-block">三、通过数学测试考察宝贝们的掌握情况，培养幼儿答题、审题、逻辑思维和计算能力</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 指导幼儿认清字形结构.字形规律.</p><p class="ql-block">2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识倒八头和单耳旁以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> 24日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第二节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">能够掌握后鼻韵母ing ong 和整体认读ying 发音，能读准音，认清形，正确书写。</p> <p class="ql-block">第三四节课：科学与探索</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">1、通过制作粉笔了解石膏的特性</p><p class="ql-block">2、学会制作粉笔模具</p><p class="ql-block">3、培养幼儿抗挫折能力，不怕失败。</p><p class="ql-block">今天就让我们一起来学做粉笔吧！</p><p class="ql-block">首先我们来认识材料～</p> 27日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.认识表示疑问语气的词呢吗吧</p><p class="ql-block">2.学习仿写句子了解仿写句子的重要性和技巧</p><p class="ql-block">3.增强幼儿的语言表达能力和想象力</p><p class="ql-block">4.能够完成语言大卷，提高幼儿的书写能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1能够理解跷跷板上的平衡条件</p><p class="ql-block">2能够根据已知平衡条件判断推理不同情况下跷跷板上两端物体重量关系和等量代换的方法</p><p class="ql-block">3、培养幼儿观察力，数理逻辑思维能力，比较推理能力。</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">数数游戏:70以内7个数为一组跳数数，由此初步学习7的乘法口诀</p> 28日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">能够掌握后鼻韵母ing、ong 和整体认读ying标四个声调的方法，并灵活认读</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能够理解数的交换条件</p><p class="ql-block">2、能够理解故事内容，并计算数量的增减结果。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿语言逻辑能力，逻辑思维能力。对关键信息的理解，以及专注力。</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称：遥控摩托车</p><p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1.一点连接两点固定，复习两点固定一条直线 </p><p class="ql-block">2.学习摩托车安全知识，增加幼儿安全意识 </p><p class="ql-block">3.连接轴棒和圆梁，锻炼幼儿手眼协调能力</p><p class="ql-block">4.摇杆连接两点固定支点，滑轮组合的使用</p><p class="ql-block">5.复习学过编程模块，思考本节课用到哪些程序，考验幼儿辨别与判断能力。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p> 29日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一 二节：创意工作坊</p><p class="ql-block">《可恶的蚊子》活动目标：
1. 认识蚊子，观察蚊子的特点.画出丰富有趣的蚊子造型
2.注意大小对比关系
3.背景增加装饰，认识遮挡关系</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能够掌握十几减2、3、4的数算方法，并能准确的进行速算。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿观察、分析、比较、归纳等思维能力，提高速算的准确性、灵活性</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 30日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固后鼻韵母ingong 和整体认读ying四个声调标注和认读。</p><p class="ql-block">2、掌握声母与。组成两拼音3拼音节的带调拼读、拼写。</p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能够熟练掌握20以内退位减法的速算方法，并准确口算。提高反应速度</p><p class="ql-block">2.、提高幼儿审题、答题，解决数学问题的能力</p><p class="ql-block">3、通过数学测试卷考察宝贝们的掌握情况以便进行针对性练习</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、指导幼儿认清字形结构.字形规律.</p><p class="ql-block">2、学会写汉字的书字要领和基本笔画. 认识提土旁和大字头以及相关汉字。</p><p class="ql-block">3、结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 31日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 幼小衔接之拼音</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.巩固后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读ying的发音</p><p class="ql-block">2、能熟练灵活地进行后鼻韵母相关音节的拼读、拼写</p><p class="ql-block">3.通过拼音习题，锻炼幼儿整合学过的知识点进行灵活应用的审题、答题能力</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.能够理解数的交换条件</p><p class="ql-block">2能够理解故事内容，并计算数量的增减结果。</p><p class="ql-block">3培养幼儿语言逻辑能力，逻辑思维能力。对关键信息的理解，以及专注力。</p> <p class="ql-block">第三四节 科学与探究</p><p class="ql-block">本节目标：
1、了解惯性，感知物体静止状态的惯性
2、做良好的控制手部动作，敏捷迅速
3、乐于参加科学实验，积极探索</p> <p class="ql-block">[庆祝][庆祝][庆祝]今天下午交警叔叔和阿姨来到我们园，给我们中班和大班的宝贝上了一堂精彩的交通安全教育课，宝贝们听的特别认真[鼓掌][鼓掌][鼓掌]</p>