<p class="ql-block"> 阳光正好，微风不燥。在这个美好的季节里，我们三年级数学组又迎来了新学期的听评课活动。这是一次学习交流的机会，也是促进我们共同进步、提升教学质量的关键。</p> <p class="ql-block"> 张显荣老师执教的是三年级数学下册第五单元第一课时《认识面积》。教学中教师从实际生活入手，借助学生熟悉的黑板和课桌，让学生观察它们的面，并比较面的大小，使学生对面和面的大小有直观认识。教师在教学过程中注重学生的思维能力的培养。这节《认识面积》教学课整体教学效果良好，希望今后能继续加强学生的实践操作能力，进一步提升他们的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 康婷婷老师执教的是三年级数学下册第五单元《认识面积》，通过看一看、摸一摸、比一比等活动让学生在充分感知基础上认识面积。然后通过让学生用不同方法比较两个长方形的大小，进一步强化学生对面积概念的理解。</p> <p class="ql-block"> 王强老师执教的是三年级下册第六单元《年、月、日》.本节课通过学生对不同年份年历的观察,发现每年的1.3.5.7.8.10.12月都是31天,是大月；每年的4.6.9.11月都是30天,是小月；二月份有的年份是28天，有的年份是29天。为了记住大小月，可以利用拳头或口诀记忆。教学中让学生自觉主动去探究新知识，使学生经历了发现问题的过程.取得较好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> “教研结合 方能致远”只有教和研的完美结合，我们的路才能有的更远。课后，在唐珊和田娟老师的组织下进行了深入的评课议课活动，总结了本次活动的亮点：</p><p class="ql-block"> 1.教师教态亲切自然，语言富有号召力和感染力，教学基本功扎实。</p><p class="ql-block"> 2.教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。并在教学过程中注重用数学的语言表达现实世界，从而潜移默化提升学生的核心素养。</p><p class="ql-block"> 3.体现了“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。</p><p class="ql-block"> 同时，为了进一步提升课堂教学效果，也提出了一些意见和建议：</p><p class="ql-block"> 1.课堂上加强细节讲解，使学生理解起来更容易一些。</p><p class="ql-block"> 2.教学过程中多一些激励性评价，注意方法的多样性和灵活性，使学生的积极性更浓。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的听评课活动，我们不仅学到了很多宝贵的经验和方法，也认识到了自身在教学中的不足和需要改进的地方，在未来的教学工作中，我们会更加努力的探索和实践，不断提升自己的教学水平和能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。</p>