2024年克拉玛依市第二小学全童分批入队——致家长的一封信

和美二小

尊敬的家长朋友们，亲爱的预备队员们： 大家好！ 为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，以增强少先队员光荣感为中心任务，2021年起，从以往的“全童同时入队”转变为“全童分批入队”！ 学校少工委将会根据预备队员们的各方面综合表现，进行量化评价，经组织批准，“分批次”加入少先队组织，即“达标一批，吸收一批”。但是大家也不必担心，只要按照少先队员的标准去努力，最后都能加入到少先队这个光荣的组织中来。因此，从现在起要抓紧队知识的学习，队礼仪的培养，做好入队前思想和行动准备了哦！ 谢谢您的理解与支持！ 中国少年先锋队第二小学工作委员会克拉玛依市第二小学少工委2024年5月6日 一、了解分批入队 根据《克拉玛依市少先队入队工作细则（试行）》文件精神。我校将按照“一学”“二申请”“三争”“四评议”“五示”“六审核”“七填”“八入队”“九建”“十继续”的程序，做好分批入队工作。 2023级小朋友将分成三批次加入少先队。（第一批：2024年六一儿童节，入队人数不超过全班总人数的30%；第二批：2024年10月13日建队日，入队人数不超过班级总人数的30%；第三批：2025年4月，清明节前后，入队人数是班级总人数的40%。） 二、如何看待分批入队？ 亲爱的家长和小朋友们，分批入队是为了培养少先队员的组织归属感和光荣感，让一年级的小朋友们从小学先锋，长大做先锋，成为一名光荣的新时代少先队员。希望通过这个争创的过程充分调动孩子们的积极性，培养他们为了实现目标从点点滴滴看得见的行动去努力。“胜不骄败不馁”，学着客观评价自己和身边的同学。也希望家长朋友们一同引导孩子正确认识分批入队，给予孩子监督与鼓励，家校合力，共同助力孩子的成长。 三、如何加入少先队？ 　　“一学” 自2023级学生入学以来，一年级各班结合“六知”“六会”“一做”内容，利用少先队活动课时间，开展队前教育。 5月中旬，学校大队部还会给每个班选派了2位红领巾小辅导员，协助班主任进行队前教育。 5月下旬，学校还将组织各班参观队室，通过讲解员的讲解，加深一年级小朋友对少先队的认识。 “六知六会一做”学习视频 “二申请” 在班主任和红领巾小辅导员的帮助下，所有一年级小朋友将在2024年5月20，填写入队申请书。 “三争” 学校少工委特别制定了一年级“光荣入队章”集星争章卡。所有一年级小朋友根据获章标准，通过自评、家长评、红领巾小辅导员评和班主任老师评5种评议方式开展集星争章活动。 “四评议” 学校成立了包括少工委主任、大队辅导员、一年级班主任、红领巾小辅导员在内的评议小组，对申请入队的少年儿童参加集星争章情况进行评议。 “五示” 根据“光荣入队章”集星争章评价结果，公示确定达到要求的少年儿童名单。 “六审核” 学校少工委审核批准新队员名单。（不超过班级总数的30%） “七填” 班主任和红领巾小辅导员帮助通过审核的新队员，填写新队员登记表。 “八入队” 6月1日前，学校少工委将为一年级新队员举行隆重的入队仪式。 “九建” 经学校少工委决定成立一年级四个中队，并为之聘请中队辅导员和校外辅导员； “十继续” 暂未入队的少年儿童将继续参加队前教育学习和一年级光荣入队章集星争章的活动。 　　我校严格按照上级要求，坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批。 坚持有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头上培养少先队员的光荣感和组织归属感。 四、家长可以如何做？ 分批入队不是给孩子贴标签，而是将“入队”作为一种激励、教育手段。 1、帮助小朋友学习少先队相关知识，增加光荣感，积极鼓励孩子，早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。 2、对小朋友“做一件好事”给与建议和安全保障。 3、借助“入队”契机，和老师一起帮助小朋友成为德智体美劳全面发展的好学生。 4、首批入队的孩子，应该承担起一份责任，给他人树立榜样。首批入队固然光荣，但是要能够看到自己可以进步的方面，再接再厉。 5、暂未入队的少年儿童，根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到入队标准后，在下一批中加入少先队组织。 　　每一位小朋友一定要认真学习，加油努力哦！让我们以一名少先队员的标准严格要求自己，时刻准备着，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 克拉玛依市第二小学少先队2024年5月