【评论】莫让榜样走了样

春江

<p class="ql-block">  闲来无事,浏览到了《今日头条》一则消息。兹将开头部分原文引录如下。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">江西省五一劳动奖章</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">简某某 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">横峰中学副校长,高级教师</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span><b style="font-size:15px;">简要事迹:简某某,男,汉族,1984年8月出生,中共党员,硕士学历,现任横峰中学副校长。该同志热爱教育事业,热爱学生,做到以校为家。他一心想着学生,几乎无暇顾及家庭,其妻子曾怀有身孕还得照顾家里各项事务,最后妻子由于劳累过度、营养不良两度面临流产。但是同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐简老师几乎事事关心、事事用心,真正诠释了一名平凡劳动工作者立足本职工作,不忘初心、爱岗敬业的精神内涵。简老师刻苦钻研业务起到很好的示范引领作用,他参加教育教学大赛荣获“教育部一师一优课部级优课”等省、市一等奖以上奖项合计20多项……</b></p> <p class="ql-block">  文字是否顺畅,姑且不谈;标点符号是否规范,也不必细究。仅论内容,先是让人充满敬佩,既而让人心生疑虑。再读下去,越来越觉得所作所为的虚伪。</p><p class="ql-block"> 是什么原因让读者情绪变化如此之大?是简校长做得不够吗?还是另有其因?</p><p class="ql-block"> 一直以来,很多学校在推荐先进典型的时候,总要彰显先进人物的超凡脱俗,总是彰显先进人物的完美无缺。这样的先进典型,就像一尊凛然不可侵犯的神灵,经过一系列流水线的包装,千篇一律,高大魁伟。包装的原材料就是那个夙夜在公、勇挑重担、成绩卓著的典型;包装方式是深挖细找,广泛搜罗一系列感人肺腑的事迹;包装过程是对照方案,收集凭证,分类打包;包装的高潮是领导接见,授予称号,号召学习;包装的结果是先进典型的感人事迹引起了强烈反响,各部门召开专题座谈会,推广其所作所为。于是,铺天盖地的溢美之词如同扬子江的河水汹涌澎湃,不可遏止——一个具有时代特色的先进典型诞生了!</p><p class="ql-block"> 应该说,在信息交通相对闭塞的年代里,各种传媒的先进典型,曾经对弘扬正气起到了积极引领作用。在自媒体高度发达的今天,人们往往戴着高清放大镜,质疑周边一切可怀疑的人和事物。新闻媒体如果不与时俱进,继续因循守旧,以塑造完美的人物形象去感动人,只能是缘木求鱼,枉费心机。其正面效应自然大打折扣。</p><p class="ql-block"> 就如这位简校长,我们没有与他共事,无从知道他是否真正优秀。从材料陈述的事实来看,他的确是一个忠诚教育、成绩显著的好老师。然而,好老师的背后,是他对家庭的冷淡,对妻子的漠视,对丈夫职责的抛却。以至于妻子“劳累过度、营养不良,两度面临流产”。然而,“同学们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐,简老师几乎事事关心、事事用心。”读完这些文字,让人顿生疑虑:这分明是一个人格分裂的人,一个不关心体贴妻子的男人。至于他“诠释了一名平凡劳动工作者立足本职工作,不忘初心、爱岗敬业的精神内涵”,总给人以骨鲠在喉的感觉。一个真正的优秀典型,应该是一个爱家的好爸爸,好丈夫,好孝子,也许为家庭付出得并不多;在学校,应该一个有能力、有奉献的好老师,好同事,好领导。一个内外不一、厚此薄彼的人,怎么可能成为众人的榜样呢!</p><p class="ql-block"> 有一种可能,生活中的简校长是一个家校兼顾的人,是撰写材料的人取舍加工不当,想通过家校对比,衬托出简校长的大公无私。果真这样,问题就更大了。先进人物的典型事迹必须真实可信,不能搀杂水分。无中生有的信息,不但要予以摒弃,还应该严肃问责。况且,以牺牲怀孕妻子幸福的代价换取学校工作的荣光,对于简校长本人形象是一种无形的伤害。或许简校长是一个好男人,平常照顾妻子多。为了学校工作,偶尔一两回没有陪伴,并无损于简校长的好丈夫形象。又或许简校长在紧张的工作之余,偶尔一两次陪伴怀孕的妻子,调换了课程,影响了教学,也无损于简校长爱岗敬业的形象。总之,无论简校长是否顾家陪妻,都没有必要将此细节穿插到先进典型材料中来。</p> <p class="ql-block">  又想到了先前报刊上类似的一篇报道。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:15px;">即便患有严重的腰椎盘突出,他依然抱病坚持工作。依然每天早出晚归。多少次,父母妻子儿女的生日,他都没有时间回家陪伴。他一心扑在教学岗位上,冬雪夏蚊,无怨无悔。他真正做到了以校为家,爱岗敬业,爱生如子。</b></p><p class="ql-block"> 这哪里是优秀教师,这分明是透支身体,漠视亲情。俗话说,身体是革命的本钱。一个拥有健康体魄和温暖亲情的人,方可安心工作,方可乐于奉献,方可成为同行的榜样。革命战争时期,无数仁人志士,为了党和人民的利益赴汤蹈火,抛头洒血,那是时代铸就的的责任与担当。时至今日,销烟散去,河清海晏,全国上下都在努力构建和谐社会,创造幸福家园。家是小的国,国是大的家。在家庭和事业上尽量做到二者兼顾,当然也会有所倾斜。国家和单位缺了你,影响并不大;家庭缺了你,那可是天大的事情。以牺牲身体和家庭的代价去换取事业的成就,这是带偏了节奏。至于爱生,那是必然的,因为这是教师的职业道德要求;若子则难。天底下没有几个教师将学生看成自己子女的。爱生若子,大概率是一个冠冕堂皇的装饰词。</p><p class="ql-block"> 写到此处,有所期许。各级各单位在撰写人物典型材料的时候,应该与时俱进,努力贴近生活,多一些油盐柴米酱醋茶的烟火味,少一些虚无缥缈的高大上;多一些有血有肉有情有义的真故事,少一些精雕细琢的假大空。惟其如此,典型人物方可走进人们的心灵,引领人们的工作。</p><p class="ql-block"> 切切记住,推介典型人物,莫让榜样走了样。</p>