岳阳之行有感

教育随拍

昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。

4月21日，有幸随七八年级班主任一起赴岳阳十六中学习高效的课改做法，岳阳十六中出名与近在咫尺的岳阳楼没关系，而是自2017年夏校长赴任后，以漂亮的高考数据支撑，成为县域高中高质量发展的一面旗帜。

在家还计划学习之余趁晚上空余偷偷去看岳阳楼呢？没想到学校安排的却是离十六中30余公里的许市镇许市中学学习，哎，计划没有变化快。

也许是饿了的缘故，也许是湘菜独有的辣，晚饭吃得特香，每一道菜我都喜欢。吃完饭按学校安排去学校观摩晚自习。

一路听取蛙声一片，恍惚间像是回到30年前刚参加工作哪会儿，来到离镇区2公里的许市中学，看到阔气的大门，应该是一所新学校（后通过观察学校楼房公示牌，大硬件都是在2010——2012年建设的。），学校布局规划很科学，感觉还是用了心思的。

一行30人，走进校园，很诧异没有仪式感的迎接，只有一位年轻的女领导与校长简单的对接后，连水都没喝一口，就开始了自由学习之旅。

因我带九年级，就在九年级教学楼走马观花看了看，像分组教学、分区管理、学生主讲、即时评价、规范布置、责任到人、多块小黑板等等，似曾相识，不就是曾经的洋思、杜郎口模式的延续吗，但名气为什么超过了这些课改前辈呢？

晚上约了两同事一起跑了几公里，感触比较深的是这里乡村的房子做得都比较漂亮，稻田养龙虾的比较多，乡村住的人也比较多，这点与我们嘉鱼有点不同，嘉鱼乡村房子也很漂亮，但没几个人在家哟，大人外出打工赚钱，小孩随爷爷奶奶在城里读书，更有甚者将孩子全寄托在城里读书。

第二天，深入校园，从外象上沉浸式观解学校一日常规，看了晨会、升旗仪式、课堂教学、夕会，边看、边拍、边思、边悟。

悟一，文化

学校是育人场所，是立德树人主阵地，从校门口开始，让师生知道进入的是校园，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，使每个校园空间都承担育人的任务，学生每时每刻在校园里感受到德育文化的存在，从思想、政治、道德、法治、心理各方面教育武装师生头脑。

印象较深的是学校文化系列长廊（其中岳阳本地文化宣传栏值得点赞）、石刻、对联（每一道门、每一个班）、黑板（有空余的地方就有黑板）、横幅等等，给学生创造一种氛围，贯入一种精神，我认为这是这个学校发展的灵魂，这种洗脑文化很值得我们借鉴。

悟二，勇气

再好的学校，绕不开管理、师资、生源三板斧。

一所好学校的创建不是一朝一夕的事，但也是一朝一夕的事。前者需要坚持，后者则需要勇气。

岳阳的汨罗在90年代就是全国素质教育的模范，因此岳阳教育人有一种敢为天下先的课改创新。

许市中学的这块石刻见证了这群教改人的勇气，他们以黄埔精神来开创教育改革之先河，很值得我们学习。

悟三，课堂

看了一天课堂，感受最深的是与我们这边不同的是没有学生睡觉，看到的是几乎人人都在学习。

其实这就是课改的切入点，是什么让学生都积极主动、自觉自愿、全力以赴地学习呢？

是课改，这已经是所有教育人的共识。

我们都知道，学生取得的成绩主要靠自己的努力外加一点点天赋，老师在其中也要起一定的作用，但这种作用不会太大，因为老师不能替代学生学习，学习如吃饭，只能一口一口的吃，学习只能依靠学生自己。

打造什么样的课堂，学生学什么、怎么学、为什么学，教师教什么、怎么教、为什么教？学校怎么评、评什么、为什么评，课改是如何做到学、教、评高效一致激励，才是我们想要知道的。

特制导学案、小组学习、人人为师、展示交流、自主管理、捆绑评价、晚自习2小时预学，站着听、坐着练（这招我最喜欢）、日清周考等等，让学生成为学习的主人翁、学校管理的主人翁。

这些做起来确实很好看，说起来确实很有道理，但是却为何我们总是学不来呢？

悟四，评价

全校所有学生，约6至8人一组，学习、生活、纪律等所有评价，都进行以组为单位捆绑式评价，组内成员“一荣俱荣，一损俱损”。每次上课，小组成员轮流上台做“小老师”。且组内所有成员除了担任各学科小组长外，还负责学习、纪律、卫生等方面，在组长的带领下，大家各司其职、各负其责。

组建自主管理团队，让学生“自己管自己”。学校学生会有100多人参与自主管理，还有班级、小组自主管理，共同承担全校学生24小时管理工作，包括作息时间、课堂纪律、公共和个人卫生等，据了解所有规章制度和扣分细则等都是学生自己制定，几乎所有的事，都由学生自己做，就连校门口保安是否到岗，都有学生去查。

观摩一天，确实是看到不少穿着不同颜色的志愿服的学生，拿着一个小本子到处记，最值得赞赏的是大课间班主任都不需要到班，全程学生监督，这一点也很令人惊讶与赞叹！

自古以来，老百姓就认为万般皆下品，唯有读书高，学而优则仕，更不说书中自有黄金屋、书中自有颜如玉了。

这也是每一个家庭穷其一生，都要追求公平优质教育的底层逻辑。

我没到过大城市，也没看过正规的统计数据，但大小城市以优质学校为中心的学区房供不应求，这些都是明眼可见的事实，这就是教育的魅力，就是教育的最大功利性。

可见一所好学校对一个区域高质量发展影响作用有多大。

但愿课改能让我们的小眼睛、小胖墩、小心脏越来越少。

什么时候学生在校园动起来、跳起来、跑起来，荡漾着一张张笑脸，整个校园是微笑的，哪就是课改成功了！