“行”成长故事 “见”温暖教育 ——红太阳幼儿园四月工作回顾

红太阳幼儿园

四月，春光正盛。幼儿的成长是一场奇妙梦幻的旅行，在这一场双向奔赴的旅途中，籍着梦中的点点星光，联结心中的种种期盼，我们家园携手同行，共赴幼儿的成长之旅。 事件一：《我们的奥林匹克》——红太阳幼儿园亲子运动会 这是一场我们期待已久的春日邀约，这是一场家长满怀激动的亲子时光。 事件二：人间最美四“阅”天读书月系列活动 　　读书月启动／我和春天有个“阅”会 绘本剧《彩虹色的花》 帐篷故事会、小绘本大世界、草坪童话屋…… “域”见美好 “阅”享快乐 故事妈妈进课堂 　　美好的亲子阅读时光 非遗进校园·木偶戏 家长读书会／人间最美四“阅”天 教师读书会／“阅”见更好的自己 事件三：花开有声，成长有影一一幼儿园教师集体教学活动展示 　　以赛促学，自我提升，教师们活力满满，火力全开，以所在班级幼儿为主体，深入了解幼儿的能力发展水平，设计灵感跃然纸上，将教学活动以最佳状态呈现。 　　在展示环节，每位教师的活动选材紧扣班级幼儿年龄特点，抓住幼儿的兴趣点，活动中教师巧妙地运用多媒体、实物和教具，以亲切的教态、生动的语言，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，寓教于乐，幼儿乐在其中，收获满满。 　　赛后说课，复盘自省。智慧碰撞，专业引领。 事件四：公益在服务托育进社区 　　走进社区开展惠普托育服务宣传，共建学习型社区，推进普惠托育服务高质量的发展。 　　我园定期“托育服务进社区”，向社区家长传授科学育儿的知识，增加亲子之间的互动，为家庭提供婴了幼儿保健、安全防护、照护技能与儿童早期发展指导等服务，促进婴幼儿健康成长、家庭和谐幸福。 事件五：快乐体验周幸福成长时 　　托育并重，促儿童健康。我园整合优质教育资源服务群众，向社区适龄儿童开放了一周入托体验活动。 　　宝贝们在快乐游戏的同时，感知能力、学习能力及协调能力都得到了很好的发展。 事件六：培训正当时游戏快乐中 　　每次学习都能打开认知，不断的认知破局，带来不同的成长。谢校长就“如何将蒙氏和课程游戏化相融合”作理论培训；我们以“高质量半日活动”为切入点，从环境创设、材料投放、资源利用及课程设置等方面进行研讨、交流；年级组践行课程审议让教研之路走深走实：理念引领，达成共识、追随幼儿，筛选内容、关注成长，反思重构。 　　如何根据幼儿关键经验投放游戏材料并根据幼儿学习特点设计活动？我园教师现场教研，及时优化，在时间安排和材料投放上，有针对性的调整并优化现场。游戏的样态在一天天变化中，老师们放手，孩子的游戏更有味。 事件七：安全伴我行敲预防警钟 　　警惕在前，细化安全工作。落实上级工作要求，针对安全工作现状，结合我园实际，抓实抓细系列安全工作，切实做到防患未然。 　　本月重点落实好护学岗、班级安全教育，防溺水教育、打通“两个生命通道”和“拆窗破网”行动，拆除了防盗窗。 事件八：保于健康 “育”见美好 保育保健，餐前消毒。用心做教育、用心爱孩子。以最高要求把关饮食输入，用最细心的态度完成消毒，细心贴心呵护幼儿成长。 　　健康体检，快乐成长。定期体检才是对宝贝们关爱，唯有拥有健康，才能步步领先。 　　一举一动皆美好，一事一物皆整洁。消毒工作，精心于细微工作，精致于各个环节，每一处细节的考究都于无声中绽放，只为给幼儿营造一个健康安全学习环境。 事件九：孩子的力量，就是生长的力量 　　带着满心的喜悦，追随着春天的脚步，谱写着一幅幅属于幼儿时代的美好乐章，我们一起感知二十四节气之清明、谷雨、世界卫生日从自我做起、世界地球日让垃圾不再流浪、劳动节让劳动成为一种生活好习惯…… 　　探索•发现•体验，在这个春天里，用眼睛观察、用耳朵倾听、用身心感受。 　　延伸•过渡，从容面对，快乐成长。幼小衔接我行动：我能、我会！一分钟到底有多长？ 主动•思考，我们一起，以书为伴，共赴小小故事会。 　　倾听，蹲下来，站在孩子的高度。一起倾听，孩子的一百种语言。 　　四月，我们承载着希望 在春天播洒夏天的种子 　　“夏”一站／五月 让梦想与花同时盛放 星光点点，热烈如夏，你我共享……