阅读丰底韵，书香润心灵——整本书阅读，寻找实小第二联合中队的最美阅读人

.

成长从阅读开始 龙口市实验小学第二联合中队坚守晨诵、午读、暮省课程，以级部为主导，以班主任和语文老师为引领者，以学生为主体，全员参与，相遇美好，诗意栖息。 四月的阅读时光，实验小学二年级共读的书目是《蓝鲸的眼睛》，这本书集趣味性、哲理性为一体，令人陶醉其中，受益匪浅。同学们在语文老师的阅读引领下，以晨诵、午读、暮省为依托，围绕整本书展开深度阅读。大家积极踊跃地写阅读记录卡、画读书小报、好书播报，争做二年级读书大王。 语文老师阅读推荐语 《蓝鲸的眼睛》是儿童文学作家冰波的作品。蓝鲸是世界上最大的动物，蓝鲸的眼睛是灵魂的光，失明的人得到它，就可以重见光明，一个勇敢而冒失的年轻人，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，就将蓝鲸的一只眼睛取了出来，蓝鲸失去宝贵的眼睛，痛苦和愤怒涌上心。于是，它开始疯狂地报复渔民们，小女孩得知让她复明的是宝贵的蓝鲸的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。年轻人为了平息蓝鲸的愤怒，独自一人乘船出海，以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将眼睛留给了女孩，而那个年轻人却再也回不来了……这个故事启示我们：年轻人的行为虽然鲁莽，但他还是善良的，因为他之所以会去钩蓝鲸的眼睛，是为了帮助一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民时，他没有一走了之，而是选择用自己的生命抚慰蓝鲸受伤的心。他弥补过错的方式极端，但是他勇于站出来保护渔民的行为值得赞赏。请你在周三大悦读之夜，尝试用这样的角度来品评一下书中的女孩，并勇敢地跟爸爸妈妈交流交流你从书中读出了什么？《蓝鲸的眼睛》一书中诗一样的语言也值得我们反复品味并做阅读积累，“橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄；黑蓝的夜空中钉满星星，深远而冰冷。深蓝的大海，缓缓地起伏，透着呼吸。”类似这样的语言不胜枚举，请赶紧写在你的阅读记录卡上吧，期待欣赏你最美的阅读记录哟！ 阅读记录卡 读书之乐乐陶陶，孩子们以书为友。孩子们阅读有所思，留下了宝贵的痕迹。他们将自己喜欢的好词好句进行摘抄，记录，注释。 晨读时刻 晨诵课程一直是实验小学坚守的校本课程。师生晨诵，与黎明共舞，让生命歌唱。伴着玲珑的晨光，老师陪伴孩子们将流传千古的诗词、意蕴优美的词句、朗朗的美文交融相汇，合成一串跌宕起伏的音符，在孩子们的口中跳跃。以经典为本，让孩子们充分亲近优美的母语，感受诗歌所传达的和平、优美及音乐感。孩子们针对“爱与责任”这一主题读中思，学中悟。 午读书香 共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言。每天中午学生到校后，会在教室内进行30分钟的午读。在这里，师生们在共同愿景的召唤下，向阳而生、逐光暖行，在阅读中不断探寻幸福的密码。第二联合中队读书月内的共读书目是《蓝鲸的眼睛》，主话题引领，师生共读，从故事中探究友爱，体悟人与自然的和谐共生，心有他人，面对责任，学会承担。 暮省时光 笔随心走，随时记录下书中的精美语段，书写下自己瞬间的感悟、心得和反思。阅读，让孩子们意蕴深邃，阅读正在悄然改变着孩子们的行走方式。暮省，就是一天的归结。日记、读后感、亲子共读、好书播报、读书小报、小小讲书人、课前三分钟演讲等形式多样的暮省方式让第二联合中队的小学生正在快速拔节，向上生长。 读书小报 孩子们积极思考，用自己的画笔亲自制作了一张张读书小报，当故事遇上绘画，孩子们便插上了想象的翅膀，自由自在地翱翔在童心的天空。 课前三分钟 读书，是最美的姿态，课前三分陶性情，细细聆听润心灵，我口说我心，在课前三分钟演讲中，学生用自己稚嫩的声音演说《蓝鲸的眼睛》，以书为媒，升华友谊。 书法传真情 笔墨言志，丹墨传情。第二联合中队的孩子们读罢《蓝鲸的眼睛》，学会友爱，表达友爱，以撰写“爱”这一主题的书法作品为表达方式，浓墨淡彩，写无穷之情思；点横撇捺，架构生命桥梁。 阅读蓄力绽芳华 “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。书香浸润心灵，阅读点亮人生。读书是第二联合中队开启人类智慧的窗，是打开人类心灵的门，读书特色活动一直在前行…… “读书大王”评选展示 好书，使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，带领我们探索古今中外的趣事奇闻；好书，更能促使我们追求美好、奋发向上。龙口市实验小学二年级的“读书大王”们就是这样一群爱书之人，让我们一起来认识他们吧！ 遇“荐”好书，共浴书香 微微清风拂面来，盈盈书香充满园。美好的季节不可错过，成长的泥土，需要阅读的种子。让我们把阅读作为一种新的耕耘和播种，让浓浓的书香飘溢校园，让阅读成为我们一生的习惯，让好书成为我们一生的陪伴！