四十有五

听涛

　　周末小聚，满满一桌人，有说有笑。这人一句“霞姐”，那人一句“霞姐”，我以为“姐”仅是个性别区分，不经意间一撇，这一桌我竟是真的“大姐”，年龄第一大。

回想起刚上班时的情形。1998年秋，我几经波折被分配到八里畈镇水口小学，8月29日爸爸背着我的行李铺盖送我到水口小学报道。给我介绍学校的老师，这位你叫“叔”，哪位你叫“伯”的，又跟各位老师说“小女刚毕业，啥事不懂，你们多指导，多关照”。

水口小学当时有二百多名学生，十名老师，除我之外，最年轻的老师是我的启蒙老师。

我和学校的教导主任搭班包毕业班五年级。他教语文，其余的学科都是我教还兼班主任。就这样我成了一名全能型的小学教师。我第一次走进凹凸不平的教室，学生兴奋的尖叫“哇”，他们的叫声让我忐忑不安的心平静了很多。我首先向同学们介绍自己，哪知我还没有说完，同学们七嘴八舌的说起来，“老师，我叫汤传照，他叫陈卫”“我叫刘全永”……场面一时无法控制。我只好让他们一个个的介绍，用自己最特别的方式使我一下子记住了你。汤大将，耳朵会上下抖动，李华鹏是个光头小帅哥，罗欢和罗娜是姐弟俩，说话憨憨的是周远保，爱笑的那个女生是汤凤日，那个不抬头，一直在埋头看书的小姑娘是李小蕾……一节课记住了十多人，两天时间把全班五十人都认识了。同学们都睁大眼睛很稀奇的看着我，“老师，你真知道我的名字呀？”“你真好老师，你都记住我名字啦！以后我就叫你姐姐老师了”。学生淳朴的语言也让我感动不已，决心与他们好好相处。放学后学生总是舍不得回家，非要留在学校把作业写完再回家，我就在教室里陪着他们，给他们检查作业也是一件很幸福的事。有时他们下午放学回家吃饭后，又结伴来学校问问题，做作业，他们从没有觉得学习是负担，反而觉得是一件甜蜜的事情。

在平常的学习中，我会按照课表上课，数学是主课，每天都有，课上课下花费了我的大部分精力。但是其他学科我是没落下，自然课上教会学生简单的认识星座，其中那个“三星正南，快要过年”的谚语，让我每个冬天都忍不住观测星空；在社会课上，与学生一起走进蒙古包，品尝吐鲁番的葡萄，看看西藏的布达拉宫……告诉学生读万卷书，行万里路才是我们打开生活的方式。虽然我们现在去不了太远的地方，了解家乡还是可以的。于是，全班学生一起筹划，旅游去，看看新县。于是我走访了学生家长，他们都很支持，几个学生家里确实拿不出十块钱，不准备去，其他同学知道后，也有几位同学大方的说，我们帮他们出车费……，就这样也解决了一部分同学的车费问题，还有几个同学，我默默的给他们垫上车费，当我通知他们明天一起参加活动时，他们眼里都是满满的光，可是，眼里的光瞬间就熄灭了。我告诉他们学校替你们出了，集体活动一个都不能少。他们高兴的拉起我的手，那份喜悦无以言表。第二天他们把我的包包，水杯都背走了。那一刻我是真的感觉自己就是最幸福的老师。

上体育课时，我带着学生在学校后面的一块空地上学习广播体操，没有伴奏带，我就一边喊着节奏，一边教他们动作。练累了，他们就开始教我认野草野果，哪些可以吃，怎么吃？那个叫“”毛鸡腿”的野草，他们都教我好多回，每次我都找错了，然后他们就很有耐心的给我再讲一遍毛鸡腿的特征。我总在暗暗嘲笑自己，也是一个不用心的学生。所以下次学生在学习中出现的错误，我也是耐心帮助他们。

正是与学生们和谐相处的日子里，让我沉浸于自己的世界，思考着如何将他们带出大山，走向远方。也舍不得他们中的任何一个学生中途退下。自己也多次走访困难学生，多方沟通帮助他们解决学费问题。但还是有忽略的学生。有一次，周远保同学突然在课堂上晕倒，我吓得六神无主，同学们立刻上前，说“老师，他是饿晕的，你弄点糖水喝，他就会好的。”我当时真的不敢相信，真的还有学生吃不上饭，饿的晕过去。连忙跑回宿舍，泡了一碗糖水，同学们帮忙把水喂给他喝，一会他醒过来，我也松了一口气 忙问他怎么了？他不好意思的说，“”饿的，好几天都没有吃干饭了，每顿都是喝一点米汤。”听到他说的话，我的泪直流，连忙买了两包方便面，看着他狼吞虎咽的样子，心里再一次难过起来。通过这一件事，我以后总在我的办公室里装点零食，遇到他们的时候充充饥。平时与学生的交流更多的是了解他们的生活环境，遇到的困难，虽然帮不上太多的忙，精神上还是可以鼓励他们自强自立，做一个有志青年。

临近放假，天气逐渐炎热起来。本来课间想让学生休息一会。一杯水还没有喝完，就有学生慌慌张张跑来。“老师，你快去，刘忠辉的手摔断了”。我跑到教室，看到他右手耷拉，他脸色苍白，额头上满是汗珠，痛苦极了。忙安排，让学生回去通知他家长，我先带他去乡镇医院。一番折腾，拍片，一看，手臂摔断两个地方。他妈妈赶到的时候，医生准备正骨，医生需要帮忙安抚学生。本来让家长进去帮忙，可是家长看了一眼说“老师，你去，我不忍心。”就这样我全程目睹整个就诊过程，真的产生了心理阴影，每次刚想入睡，学生那一声撕心裂肺的“啊…”就把我惊醒。

好在，那时民风淳朴，学生虽然在校摔伤，家长没有来校找茬，对我依旧表示着感谢，让我忐忑的心逐渐平静下来。正是那一年的经历那么多的第一次，才让我在往后的教学路上，得以快速成长。

如今，我四十有五依旧走在班主任的路上，现在的班主任工作要求更加细致入微，家长对学生的期望越来越大，对老师的要求也越来越高。与学生，与家长的沟通的渠道更加多元。在与学生的交流中，他们也亲切的叫我“霞姐”。这几天体育测试前的加训中，我协助体育老师训练，测试，忙前忙后。学生也会递上一瓶水“霞姐，喝水”。也有学生说“老师，你一拿秒表，我的速度就提上去了” 。看着他们一张张洋溢着笑容的脸，一句句温暖的话。我想说“我这中老年阿姨，能被你们喊一声霞姐，也只有老师这个职业了”。