绿意盎然的研学之旅

石竹花开

德智体美劳全面发展是我们的教育方针。为了增加孩子们与大自然的亲密接触，学校纷纷组织别开生面的研学活动——走进学农基地，体验农耕文化，感受田园生活的乐趣！ 作为一名老教育工作者，总是有着旁人无法理解的教育情怀。只要与教育有关的事儿，就是喜欢参与，乐于奉献。王静校长，名如其人，平时文静又细致，工作起来飒爽又利落。退休生活丰富多彩，是研学基地的主要负责人之一。应这位年轻的老同事的盛情邀请，自己也成为了研学活动的一员。 每天早上5点起床，7点之前到达研学学校带队，并给当天各班带队的导师进行细致讲解和提出明确要求，保证安全的前提下，做好导师负责的所有事宜。 在学校进行一个简短的开营仪式。我要对参与研学活动的全体师生进行研学活动的宣讲，研学的地点、目的意义以及需要注意的一些事项，希望大家听从指挥，安全至上。引导孩子们研学过程中一定会学到书本以外的知识，一起向快乐出发！ 出发前设计一个各班在校园内合影留念的环节，每个孩子都无比兴奋无比开心。童真趣玩尽显无疑。 在去往农场的路上，孩子们特别开心，一路上车厢里欢歌笑语，对研学充满了期待！ 当我们踏上这片被绿色覆盖的土地时，一股清新的空气迎面扑来，混合着泥土和青草的芳香。 隆重又庄严的开营仪式结束后，各班导师组织孩子们留下可爱的团队合影。 热带植物区里摆满了各种各样的植物，有果树，有植被……每位导师带领各班边走边进行讲解，让孩子们了解南方植物的特点以及生长习性。仙人掌开花长啥样？芭蕉树是什么样的…… 孩子们开心极了，一张张可爱的笑脸，充满着好奇与探索。 菜园子里各式各样的蔬菜争奇斗艳，犹如一幅幅生机勃勃的画卷。 走进手工制作教室，仿佛进入了一个色彩斑斓的世界。孩子们在课堂上学习制作香皂和书签，并作为伴手礼送给自己。每一件都充满了创意和想象。在这个教室里，孩子们可以自由发挥，用双手创造属于自己的小天地。手里拿着自己的手工作品，那份自信和成就感洋溢在每个孩子的脸上！ 中间的大桌子是孩子们创作的主战场。他们围坐在一起，或是认真地研究，或是细心地粘贴，或是大胆地涂鸦。每当完成一个步骤，孩子们的脸上都会露出自豪的笑容。他们享受着手工制作的乐趣，享受着从无到有的创造过程。 通过手工制作，孩子们锻炼了动手能力，培养了创新思维，丰富了想象力和审美能力。 午餐时间到了，导师按座位有秩序发饭，孩子们大口吃着香喷喷的盒饭，不够的可以续填，同学们吃的很开心，同时也体验到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义！ 学习种植玉米，这是城市的孩子无法接触到的纯粹的农田技术。在种玉米的区域，老师在悉心的指导，孩子们在认真的实践。 实践出真知。老师不仅带领孩子们知道玉米是食物，还了解到玉米的源头，各种吃法，做法，并交给孩子们亲手种下玉米种子，如何刨坑、浇水、下种，盖土等一系列不曾接触的过程，明白春种秋收冬藏的道理，等待秋天的收获！ 运南瓜等各种各样的游戏，通过这样的拓展训练，培养孩子们的体力，灵活力和团队的凝聚力以及吃苦耐劳的精神！ 小动物园里有山羊、孔雀等，孩子们乐于流连于此。 农场里还设有各种小景观，唯美又独特，班主任和导师组织孩子们游玩并合影留念。 快乐的时光总是短暂的。下午，孩子们带着满满的收获和不舍，踏上了归途。今天在学农基地的每一分钟，都是充满欢笑和收获知识的一天。他们不仅学会了如何耕种，更重要的是，学会了珍惜每一粒粮食，尊重每一份劳动，爱护我们共同居住的地球。 教育源自生活，实践始于于足下。这就是我和孩子们的快乐研学之旅。一天下来，虽然有点疲惫，但是却累并快乐着！因为它不仅是一次简单的旅行，更是一次心灵的洗礼，一次对自然的深深敬意。