<p class="ql-block"> 爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是生活的基础，劳动创造了幸福，劳动者最光荣。孩子们通过劳动，可以看到自己对生活的掌握，觉得自己“挺不错的”。为此，龙溪小学特设五一趣味劳动实践作业，让同学们度过一个快乐、平安、充实而有意义的“五一”劳动节吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主题一：家居有我焕光彩</b></p> 家务劳动我参与 <p class="ql-block"> 同学们结合劳动清单要求，通过卫生清洁、营养烹饪、收纳整理、购物理财、家居美化、花草种植等活动，与家人一起共筑温馨之家，弘扬勤劳传功美德。</p> <p class="ql-block"> 同学们用提供的表格记录、也可以用手账、画图、小报等方式记录整理的过程。倡议同学们在劳动中勤动脑、多思考，找出做好家务的小妙招，争做“家务小能手”。</p> 假日小主厨👨🍳 <p class="ql-block"> 一道菜的诞生，从买菜到摘洗，再到烹制的全过程，不仅有趣，还充满了学问，需要考虑诸多彼此关联的因素。学会一道龙溪“锋”味，做给家人品尝，这不仅是舌尖上的美味，更是自立自强和浓浓亲情。</p><p class="ql-block"> </p> 龙溪“锋”味菜单 <p class="ql-block">一、二年级：蔬菜（水果）拼盘、凉拌菜</p><p class="ql-block">三年级：蒜蓉油麦菜、煎鸡蛋</p><p class="ql-block">四年级：可乐鸡翅、煮面条</p><p class="ql-block">五年级：青椒肉丝、一道甜品</p><p class="ql-block">六年级：番茄炒蛋、一款汤</p> <p class="ql-block">要求：以安全为第一宗旨。家长指导，孩子亲自动手为主！</p><p class="ql-block">①准备的原料，切好，摆拍初始图。</p><p class="ql-block">②烹饪过程。</p><p class="ql-block">③做好的美食，装盘。</p><p class="ql-block">（可以拍摄制作美食过程以及和家人共尝的照片，结合表格完成龙溪“锋味的烹饪菜谱。同学们也可以用A4纸画出美食。）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主题二：社会劳动我关注</b></p> 寻访身边“最美劳动者” <p class="ql-block"> 利用假期，采访父母或者观察身边人的职业状况。如果可能，去他们工作的场所看一看，做点调研。这可能会使你对职业有更真切的理解。</p> 了解劳动节 <p class="ql-block">1、知道五一劳动节的由来。</p><p class="ql-block">2、劳动者的故事。</p><p class="ql-block"> 利用书刊或网络了解一名劳动者的故事，<span style="font-size: 18px;"> 并录制演讲视频。</span></p> 传承劳动基因 <p class="ql-block"> 同学们利用五一假期，到华侨博物馆、红色党建基地等，了解五邑侨乡的劳动者如何一步一脚印地艰苦奋斗，建设家乡，建设国家的历史。在游览学习后，同学们可以化身为小小讲解员，在红色革命基地内拍摄历史故事介绍视频。说得好的同学，有机会代表学校参加“厚植爱国情怀，培育时代新人”的主题活动比赛，争取区级荣誉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长要陪同孩子一同参观，拍摄时注意衣着端正，可穿校服，戴好红领巾。演讲时做好自信阳光，语言流畅。视频控制在4分钟以内，横屏拍摄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“岁月不居，天道酬勤”，古往今来，人们崇尚劳动，歌颂劳动，以劳动为美，以劳动为荣。学校诚挚地希望通过这次实践作业能让同学们感受到劳动节的意义，发扬中华民族传统美德，度过一个充实且有意义的劳动节假期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝同学们劳动节快乐！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">稿件撰写：吴丽仪</p><p class="ql-block">编辑发布：黄嘉莉</p><p class="ql-block">一审一校：陈小婷</p><p class="ql-block">二审二校：许意荣</p><p class="ql-block">三审三校：李兆权</p>