邂逅春日“食”光，品味节气风雅

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四月，是春意盎然、万物复苏的时节。二十四节气承载着丰富的自然变化和文化意蕴，为大地带来了勃勃生机。从清明时节的雨纷纷，到谷雨时分的润物细无声，每一个节气的背后都蕴含其独特的气候特征和文化内涵。为了让学生们更好地了解和感受节气文化的独特魅力，4月28日下午，金塔路小学四年级围绕二十四节气，组织开展了“春天是一门课程”银杏家长进课堂活动。 二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。立春吃春饼有喜迎春季、祈盼丰收之意；立夏吃五谷饭团有五谷丰登、身体健康的美好寓意。四年级一班的孩子们在老师和家长们的指导下，体验了春饼卷菜和立夏饭团制作方法。活动现场，孩子们首先认真倾听了家长们讲解的关于春饼卷菜和立夏饭团的制作方法，他们不仅认真地记录下了制作步骤，还了解到了立春和立夏这两个节气的美食文化。在制作过程中，孩子们用薄薄的春饼卷上海带丝、豆皮、蛋皮、土豆丝、黄瓜丝等配菜；还利用各种可爱的模具做出自己喜欢的饭团形状，看着各种食材在自己的搭配下做成了美味佳肴，每位孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容。 　　花香四溢的春天，有许多时令春菜，迎着暖暖的春风摇曳，唤醒我们的味蕾。这个4月，四年级二班的孩子们一起探索和了解了属于春天的美味。看！香喷喷的米饭、脆脆的黄瓜粒、鲜香的肉松海苔，还有甜甜的玉米粒，一场春日饭团之旅便开始啦！ 参与是一种快乐，动手是一种享受，看孩子们切一切、剥一剥，从他们脸上的笑容真切的感受到“乐在其中”这四个字！ 食育课是回归生活的教育方式，让孩子在食育课程中感受生活的智慧，在潜移默化中感受一粥一饭的来之不易，加深自己动手、丰衣足食的价值体验。 　　清浅时光，剪一朵白云的恬静，携一缕微风的轻盈，捻一朵岁月的沉香，舒一怀诗意的人生，我们唱响银杏亲子课堂的歌儿。当花骨儿窜上枝头，我们在一抹浅紫里打开一整个春天，我们四三班还在这里，守着我们半亩琉璃，等那一轮美好渐渐变圆 …… 郁金香小夜灯的制作虽不复杂，但需要每个人的专注和耐心。以水波纹玻璃为画布，绘一盏属于自己的灯，小朋友都在低头耐心描画。根据自己的喜好和创意，设计出独具特色的玻璃画小夜灯图案。最后，将绘制好的玻璃与小夜灯底座组装，制作出独一无二的小夜灯作品。 手作艺术是一种能够让人沉浸其中，充分享受创作过程的美好，深受大家的喜爱。独特的玻璃质地使得小夜灯闪烁着梦幻般的光芒，为夜晚的房间带来别样的风采。在此次活动中，同学们用心去感受手作的乐趣，用双手去创造美好。 生命的美好，在于不经意间收获的点滴感动。孩子们点点滴滴地呈现给我们——那简单而美好的笑容。 时光不语，静待花开。成长有时候就在那一瞬间，跨出一小步，成长一大步，每一次尝试都是一种锻炼，每一次锻炼都是一种成长。愿孩子们带着温度，朝着明亮的地方，诗意生长！ 　　扇子，承载着中华民族的传统文化，也透着中国人的情志与闲趣；油纸伞历史悠久，古典怀旧，内涵丰富，寓意吉祥，蕴含中国古韵。两者都是中国传统工艺品及艺术品，更是民族文化的一个重要组成部分，四四班以“邂逅春日时光，品味节气风雅 ”为主题，开展了手绘扇子和油纸伞的活动。 同学们拿到扇子和油纸伞后，先进行认真构思，细致勾勒，专心渲染，通过丰富的想象和无限的创意，结合节气特点，用斑斓的色彩描绘画面，用潇洒的书法书题写诗句，一把把普通的扇子变得富有生命力，一把把油纸伞撑起了千年的古韵。 谷雨之后再无寒，人间芳菲已向暖。此次活动不仅让同学们感知了节气之美，还提升了同学们感知美、发现美和创造美的能力，同时也传承了中华传统文化，坚定了文化自信。 古诗是一种吟唱，传承古今的情怀；节气是一种历法，记录轮回的流淌。当——节气遇上古诗词，会碰撞出怎样的火花呢？ 为弘扬中华优秀传统文化，了解、传诵节气古诗，四年级五班开展了抄写二十四节气诗歌与制作二十四节气手工转盘相结合的活动。 瞧，第一小组的孩子们轻轻摊平书写纸，全神贯注地书写着自己精选的二十四节气诗歌，他们浸润在节气诗歌的意韵之中，用心书写着每一个汉字。 第二小组的孩子们合作将圆片分为春夏秋冬、十二个月、二十四个节气，再将搜集到的每个节气剪下来，并粘贴到一个圆盘上，这个过程既锻炼了他们的精细动作能力，也让他们更加熟悉了二十四节气的排列顺序。通过使用色彩鲜艳的画笔，为每个节气添加了生动的插图和描述，这一步骤不仅提升了转盘的美观度，也让他们对每个节气的含义有了更深入的理解。最后他们将转盘固定在旋转轴上，一个个精美的二十四节气转盘就制作完成啦！ 　　此次活动不仅让同学们体验到合作的乐趣和成就感，更表达了同学们对节气文化的深厚感情，对中国优秀传统文化的传承与创新！