<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为加强小学生劳动教育，切实抓好学生行为规范养成教育，让学生在潜移默化的日常养成教育活动中提升自我、塑造自我、发展自我，达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。在小学阶段更好地培养学生的劳动兴趣、劳动技能，促进学生身心健康和全面发展，近期我校组织开展“学规范、正行为、养习惯”为主题的劳动行为规范养成系列活动，用以促进学生良好行为习惯的养成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 生活即教育，行为即课程。“劳动最光荣，劳动最崇高”的理念深深印在四实小学子的心中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一日生活皆教育，好习惯，促成长，行为习惯的养成，在生活点滴中积累完成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 生活即教育，行为即课程！家庭生活是孩子最好的老师，学生们在践行劳动中，培养劳动精神，提升劳动能力。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，家务劳动如此，学习生活亦然。让我们家校携起手来，共同努力，为孩子的明天注入“勤劳”的营养素，让孩子在劳动中成长，在劳动中培养好习惯，收获新技能，体验生活的充实与美好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑:陈丽娜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">初审:林添文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">复审:叶燕芬</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">终审:庄志文</span></p>