教学相长以共进 研磨同行以致远——记平阴县初中地理复习备考研讨会

秀美风铃

<p class="ql-block">  平阴县为增强2024年地理学考复习备考的针对性和科学性,共同探讨备考策略,分享成功经验,分析存在的问题,以期共同提升教学质量,为学生的地理学考备考提供有力支持。4月30日(星期二)上午,在翠屏学校录播室召开了平阴县初中地理学考备考研讨会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">part1</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">|高效复习课堂课例展示|</span></p> <p class="ql-block">  平阴县翠屏学校的董宜青老师执教复习课《七年级下册区域地理综合复习——主案例:美国、巴西、欧洲西部》。董老师对照新旧课程标准,对整个七年级下册区域地理的复习做了大力整合,高度概括。通过将要求目标细化,进行对比分析、综合概括等方式培养学生的综合思维能力。紧扣教材与学情,来制定教学目标,合理创设情境与学生活动,通过任务驱动,问题引领,组织学生自主学习与合作探究,发挥学生学习的主观能动性,实现课标与教学内容的对接,实现知识到能力的迁移,达成核心素养的提升。董老师这节课从重现知识、提升能力、构建思维、落实素养四方面达成了高效复习课堂的目标。</p> <p class="ql-block">  平阴县第四中学的张树伦老师的课紧扣新课标三个要求,设计相对独立的三个模块,运用地理常见的对比分析的学习方法,让中东和欧洲西部的地理位置,区域特征,区域影响做一个对照,让同学们在复习过程中加深对这两个地区认识。复习某一知识点善于总结,模式化,逐步学会知识点的迁移应用,最后旅游业的影响因素,学会家乡地理的迁移。总之这节课设计精细,活动充分,组识学生话动多样有序,学生学习目标达成度高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">part2</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">|教学研讨|</span></p> <p class="ql-block">  两位授课教师所在备课组分享了自己的备课过程以及教学感悟,为我们提供了优秀的高效复习课堂范本。其他学校老师谈论了自己学校的听课感悟以及今后努力的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  复习课中要处理好知识巩固和运用的关系,在基础知识落实和应用间寻找一个平衡点。既要避免重知识轻能力的知识点本位教学,又要避免一味追求能力培养而忽视知识的落实。知识应用以知识的落实为基础,因此复习课应重视基础知识尤其是主干知识的落实,在此基础上再进行思维拓宽和进阶培养,真正提升核心素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">part3</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">|高效复习课锦囊|</span></p> <p class="ql-block">  活动最后,平阴县地理教研员王念帅老师以2023年济南市学业水平地理考试题为例,做了《命题导向下的学考复习探索》的指导。重点解读了课程内容、课程标准,以题为例,深析导向,从宏观层面让老师明确了命题的导向,每个题目都从命题立意、链接课标、试题渊源、试题简析四个方面做了深入剖析,给老师今后的复习备考指明了方向。</p> <p class="ql-block">  此次活动,聚焦“地理复习备考研讨”,展现教研智慧,为教师的专业成长和教研组的专业发展搭建了优秀的交流互动平台。同时也为老师们营造了一个交流学习、研究探索、反思成长的良好互动氛围。在互动研磨的过程中,思维碰撞出的智慧火花必将点燃老师们深入研究的热情,扎实教研,锤炼师能,助推成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:董宜青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:刘秀苓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:王念帅</p>

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