同台异彩——记苏桥中学同课异构研讨

肖雨婷

为提高美术教师教学水平、促进美术教师间的合作交流、推动我县美育发展，万年县教体局开展了“同主题教学研讨”暨课堂教学大练兵活动。一早，我们驱车前往苏桥中学，雨后的清晨，空气格外清新，绿植在昨晚一夜大雨的冲洗下显得分外光滑和苍翠，仿佛它们也在为本次活动增添生机。 根据活动安排，我们观摩了四种不同风格的《画当年》 南溪徐冰心老师结合语文中的诗词顺利导入，通过游戏——教师讲、学生画（画线条——画单棵树——临“黄洋界”）教学难度层层递进。学生在本节课了解了速写的概念、区分了线描法和线面结合法。整堂课可圈可点。 华才学校韩美娟老师情感饱满，声如洪钟，听课老师都被她的激情带动起来。整节课思路清晰，从速写定义到速写分类再到构图、示范、练习最后到点评都是环环相扣，并且点评非常细致，好与不好学生都清晰明朗，最可贵的在于这其中还进行了挫折教育——画错了大不了擦掉重画，不必担心画不好而不动笔，在困难面前同学们也应该正视困难，不必惧怕。美术课确实不光是学习绘画技法的课，同时包含许多综合素质，只有深挖教材，我们才能让课堂更加生动饱满。 苏桥中学的程丽莎老师的课与徐老师的课有异曲同工之妙，课程设计思路非常清晰，学生在这节课中掌握了铅笔速写的基本技法。另外，她还结合了本地红色资源进行拓展，激发了学生探索的欲望。 利民学校聂丹青老师选的侧重点在淡彩风景速写，她抓住透视原理，结合线面表现手法，深入浅出地让学生理解了如何画好一幅简单的风景速写。 同一堂课，不一样的构思，我相信上课以及听课的老师们或多或少都有自己的收获。希望通过这个活动，我们能多反思自己。作为专业美术教师，业余时间应该多钻研、多练习，台上展示的那短短几分钟范画时间，恰恰是漫长积累的缩影。只有自身不断优秀，才可能更好地服务教学。