<p class="ql-block">为加强教师队伍建设，提升青年教师专业素养，助推学校课题研究工作工作走实走深，4月22日-4月25日，汉滨区张滩镇奠安小学2023年度省规划数学课题组联合学校教研组开展观课议课评估活动。</p> <p class="ql-block">本次活动共分为三个环节。一是数学课题组教师根据课题研究融合进行授课展示6节，二是非课题组教师根据所带主学科进行授课展示4节，三是集中进行议课。</p><p class="ql-block">在授课中，各授课教师能紧扣教学目标，围绕教学内容，设计有效教学过程和活动，教学方法灵活，精神饱满，富有激情，能聚焦小学主课（语文、数学）新课标理念，聚焦学生核心素养，基于学生主体差异，有效启发引导，积极培养学生探究合作、思考运算思维、阅读书写以及进行有效德育渗透，充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。</p> <p class="ql-block">各授课教师在课前均能积极准备，借助信息化教学手段，采取巧妙的教学设计，富有成效的师生互动，构建了生动、有趣、有质有色的高效课堂，为大家呈现了一场场异彩纷呈的教学盛宴。学生们在课堂中，主动参与，讨论热烈，表达精准，思维和阅读提升，收获知识，收获成长。</p><p class="ql-block">在说课议课环节中，执教教师先进行了课堂说课。各授课教师从教材、学情、教学方法、教学过程及教学理念等方面入手，全面阐述本节课设计理念、教学流程及教学效果。各位观课教师畅所欲言，各抒己见。大家在充分肯定了执教教师教学中的亮点的同时，积极探讨教学中存在的问题，并能针对这些问题提出各自独特的思考和不同的解决策略，议课气氛和谐而热烈。</p> <p class="ql-block">课题引领在于示范，教师成长在于行动。通过本次省规划课题专项教学研讨活动，参与活动的每一位教师都收获满满，受益匪浅。观课教师了解了这节课为什么这样上，明确了这堂课好在哪里,哪里值得借鉴，哪里需要完善；授课教师也从活动中得到启示, 得到了中肯的意见和建议, 提高了自己驾驭课堂的能力。</p><p class="ql-block">他们都能从活动中收获经验，得到成长，也必将激励着广大教师在教学实践中,积极探索，奋进钻研，真正达到在“教”中收获，在“研”中提升。（通讯员：汪晓峰）</p>