青春飞扬展风采砥砺精进赋新能——林州市小学青年教师课堂教学决赛活动纪实（语文专场市直组）

杨晓阳

踔厉笃行催放一树繁花；赛教共研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺。 为加强青年教师队伍建设，提升青年教师的专业素养以及教学水平，助推新课标、新理念落地，林州市教体局特举办林州市区、乡镇组中小学青年教师语文、英语课堂展示活动，并于4月29—4月30日在林州市世纪学校进行课堂展示决赛。 林州市教体局副局长郭法红、林州市教育教研中心副主任牛艳平、办公室主任侯艳芳、小学教研员李俊丽、常晓芳、张军平、肖红林，林州市世纪学校总校长杨培森以及林州市各乡镇学校、市直小学教师代表参加了本次活动。 林州市世纪学校副校长兼小学部校长桑强华为本次活动致欢迎词。桑校长表示：林州市世纪学校一所年轻的学校，自学校创办以来，紧紧围绕市委市政府及林州市教体局的工作总思路，对外注重校际交流合作；对内注重教研活力。在教育教学管理上不断优化，提升，突破。将课内教学与课外研修有机融合，为教育强市做出世纪贡献！ 林州市教体局副局长郭法红局长为活动致开幕词。郭局长指出:青年教师是林州教育的未来与希望，他们的成长离不开学校的关心与呵护；离不开教育界前辈的指引与帮助；他们的发展需要提供智力支持与技术指导，也同样需要展示和交流的机会与平台。以赛促提升，以赛助成长，一个人走的更快，一群人走的更远。 青年教师聚焦核心素养，认真研读课标，静心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法，反复修改调整，力求精益求精，努力打磨高效课堂。他们或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心，课堂教学亮点迭出。接下来就先让我们一起进入语文组青年教师的课堂，领略诸位老师的风采吧！ 素养展示 每节课前的素养展示，孩子们激情满满，展示出世纪学子的精神风貌，展现出他们的自信与活力，赢得在场所有老师的一致好评！ 课堂展示（市直组） 1️⃣张静《火烧云》 张静老师这节课准确把握单元主题，从颜色多和形状变化多且快两方面，让学生感受火烧云的奇特规律。并且通过构建“小小摄影师”学习任务群。带领学生发现美、感受美、分享美！ 2️⃣申芳云《杨氏之子》 申老师对文本的解读深入透彻，教学目标明确，重点突出。通过巧妙的教学设计，引导学生逐步深入理解课文，体会杨氏之子的聪慧与机智。 3️⃣张龙凤《“诺曼底号”遇难记》 张老师对文本的把握十分精准，能紧扣文本的情感主线，引领学生深入感受哈尔威船长的伟大形象。在教学过程中，通过层层深入的提问，启发学生思考，让学生在文本中探寻答案，体会人物的品质和精神。 4️⃣姜晓玲《小毛虫》 姜老师以生动的情境创设，将学生带入了小毛虫的奇妙世界，激发了学生的学习兴趣。在教学中，教师注重引导学生通过多种形式的朗读，让学生在朗读中感悟小毛虫的成长历程，体会其坚持与努力。 5️⃣郑凯莉《杨氏之子》 郑老师这节课各环节设计巧妙、新颖，运用甲骨文和金文的形式呈现出整篇小古文，激起了孩子们对中华传统文化学习的热情。并且郑老师还注重对文言文学习方法的指导，使学生在学习中掌握方法，提高能力。 6️⃣侯晓燕《 “诺曼底号”遇难记》 侯老师能够准确把握本单元语文要素，通过说故事内容—品人物形象—悟生命意义三方面引导学生积极思考，培养了学生的思维能力和分析问题的能力。 课堂展示（乡镇组） 1️⃣郭伟萍《海底世界》 郭老师巧妙运用了多种教学方法，如情境教学法、朗读感悟法、问题引导法等，激发了学生的学习兴趣和主动性。例如，通过播放海底世界的视频，让学生身临其境感受海底的美丽景色；通过朗读课文，让学生品味语言的魅力；通过提问和讨论，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力和创新精神。 2️⃣管举银《火烧云》 管老师教学设计巧妙，对教学内容进行了精心的设计，条理清晰，层次分明。从火烧云的颜色、形状变化入手，引导学生逐步深入地感受火烧云的奇妙，符合学生的认知规律。管老师教态大方自然，营造了轻松、和谐的课堂氛围，使学生在愉悦的氛围中学习，充分体现了以学生为中心的教学理念。 3️⃣梁玉琪《威尼斯的小艇》 梁老师这节课目标明确，重点突出。在课堂上梁老师以读促悟，培养语感：通过多层次、多角度的朗读，让学生在读中品味语言，领悟情感，提高了学生的语感和语文素养。在教学过程中梁老师不断提出问题，启发学生思考，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养了学生的思维能力。 4️⃣郭焱《我们的奇妙世界》 《我们奇妙的世界》是一篇描绘大自然的文章，通过具体描写天空和大地的奇妙之处，表达了作者对大自然的热爱之情。在这节课中，郭老师充分利用课程资源，引导学生在读中理解、在读中感悟，取得了良好的教学效果。 5️⃣付玲玉《黄继光》 付老师在本节课对黄继光的事迹进行了深入细致的讲解，让学生们清晰地了解到黄继光的英勇无畏和崇高精神。通过丰富的史料和生动的讲述，将学生们带入了那个战火纷飞的年代，使他们能切身感受到黄继光的伟大。 6️⃣王政儒《黄继光》 王老师在教学过程中，注重启发学生思考，引导学生探讨黄继光精神的时代意义，培养了学生的价值观和历史责任感。同时，教学手段丰富多样，有效地调动了学生的学习积极性。 评课 评委老师们对两天参加比赛的12位作课教师给出了高度评价。在课堂中，老师们对文本的解读非常深入细致，能够精准把握课文的重点和难点，引导学生层层深入地理解文本内涵。教学过程中，教师巧妙运用多种教学方法，如提问、讨论、情境创设等，充分调动了学生的积极性和参与度。学生在课堂上的表现也十分出色，他们积极思考，踊跃发言，展现出了良好的语文素养。 领导讲话 林州市教育教研中心小学教研员李俊丽老师做最后总评。李老师指出：评委组一致认为，这次活动最大的亮点是每位选手的教学素养都非常高。他们在课堂中所展现出来的活力和语文素养，他们的教学语言和教学智慧，让每节课都充满生机。从总体上看，绝大多数老师对新课标理念是有研究的，对统编教材的育人功能也把握得比较准确。同时也提出了改进意见：第一，要追求有发展意义的教学。这里的发展是指学生发展，真实的发展，真正的生长；第二，继续加强对新课标理念的学习和研究。 林州市教育教研中心主任裴国营做点评。裴主任指出：我们要珍惜这次大赛带来的宝贵经验和启示。提出两个“加强”：一是加强对青年教师的培养；二是加强学校教学教研。比赛只是手段，不是目的，我们要借此次比赛，努力钻研业务，积极投身课堂教学改革，进一步提升教学技艺和专业水平。 颁奖仪式 经过紧张的评审，到了我们激动人心的颁奖时刻！ 特等奖：张龙凤、郑凯莉、管举银、付玲玉、孙桂云、贾宁、原慧、梁晶晶 一等奖：张静、申芳云、梁玉琪、王政儒、冯丽波、李华、景米雪、马源爽 二等奖：姜晓玲、侯晓燕、郭伟萍、郭焱、杜晓丽、张俊丽、郭庆庆、谷楠 教育体育局副局长郭法红局长做最后总结：教研教改是教学的引领和灵魂。本次大赛的成功举办，达到了三个重要目的：首先，它进一步检验了我们的教师队伍，评选出一批教学能手，发现了一群教学新秀；其次，通过比赛，发现了教学中存在的一些不容忽视的问题，为下一步有针对性地进行整改，奠定了基础；最后，每一个参与者在比赛中都有所进步、有所提高，充分体现了大赛的价值和意义。 本次赛课活动青年教师通过精心准备和精彩呈现，向大家展现了青年教师的专业技能和文化积累。通过本次活动，青年教师不仅提升了自己的教学水平和专业素养，也让听课观摩的老师感受到青年教师的成长。每一次聆听都是思维的碰撞，每一场研讨都是力量的凝聚，每一站奔赴都是更好的出发。最是青春奋斗时，不负年华好韶光。青年教师是学校的活力和希望，他们的快速成长和进步对学校发展起着至关重要的作用。让我们共同期待青年教师在教育事业的舞台上绽放更加绚丽的光芒！ 编辑：杨晓阳